Psikhologo-pedagogicheskie printsipy izucheniia vzaimodeistviia prepodavatelei i studentov v tsifrovoi obrazovatel'noi srede vuza

Proceeding
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Creative commons logo
Published in:
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Author:
Anna M. Balykina 1
Work direction:
Процессы цифровизации сферы образования
Pages:
286-289
Received: 10 September 2022

Rating:
Article accesses:
1078
Published in:
РИНЦ
1 ANO of HE “New Russian University”
For citation:
Balykina A. M. (2022). Psikhologo-pedagogicheskie printsipy izucheniia vzaimodeistviia prepodavatelei i studentov v tsifrovoi obrazovatel'noi srede vuza. University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU), 286-289. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены основные теоретико-методологические проблемы, возникающие при взаимодействии преподавателей и студентов в цифровой образовательной среде высшего учебного заведения. Проведен сравнительный анализ взглядов различных ученых на данную проблематику с целью поиска оптимального варианта эффективного взаимодействия преподавателей и студентов в цифровой образовательной среде вуза.

References

  1. 1. Менг Т.В. Средовый подход к организации образовательного процесса в современном вузе / Т.В. Менг // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – №52. – С. 70–83.
  2. 2. Крылова Н.Б. Культурология образования / Н.Б. Крылова. – М., 2000. – С. 193.
  3. 3. Крылова Н.Б. Культурология образования / Н.Б. Крылова. – М., 2000. – С. 194.
  4. 4. Менг Т.В. Средовый подход к организации образовательного процесса в современном вузе / Т.В. Менг // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2008. – № 52. – С. 72.
  5. 5. Тарасов С.В. Инновационное развитие системы образования на основе методологии средового подхода / С.В. Тарасов, А.Е. Марон // Человек и образование. – 2010. – №3. – С. 15.
  6. 6. Выготский Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1991. – 97 с.
  7. 7. Новикова Л.И. Школа и среда / Л.И. Новикова. – М.: Знание, 1985. – 16 с.
  8. 8. Савенков А.И. Образовательная среда / А.И. Савенков // Школьный психолог. – 2008. – № 19. – С. 5.
  9. 9. Тарасов С.В. Образовательная среда и развитие школьника / С.В. Тарасов. – СПб.: ЛОИРО, 2003. – 139 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.