Razvitie inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii obuchaiushchikhsia neiazykovykh napravlenii podgotovki v vuze na primere khudozhestvennogo fil'ma "Parade's End" (teoreticheskii i prakticheskii aspekty)
Proceeding


- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Author:
- Oksana V. Legostaeva 1
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Pages:
- 97-100
- Received: 22 August 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 895
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Legostaeva O. V. (2022). Razvitie inoiazychnoi kommunikativnoi kompetentsii obuchaiushchikhsia neiazykovykh napravlenii podgotovki v vuze na primere khudozhestvennogo fil'ma "Parade's End" (teoreticheskii i prakticheskii aspekty). Current trends in the development of education system, 97-100. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья освещает особенности методики преподавания иностранных языков на неязыковых направлениях подготовки в вузе, обращая особое внимание на использование художественных фильмов как средства обучения. В работе также поднимается проблема толкования термина «языковая личность» и демонстрируется комплекс упражнений к фильму «Конец парада» с учетом лингвострановедческих реалий иноязычной культуры.
References
- 1. Агабекян И.П. Английский для технических вузов: учеб. пособие для вузов / И.П. Агабекян; П.И. Коваленко. – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 347 с. (Высшее образование).
- 2. Легостаева О.В. Использование художественного фильма «Paddington» на занятиях иностранного языка в нефилологическом ВУЗе (теоретический и практический аспекты) / О.В. Легостаева // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2576–2580 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2016/96437htm
- 3. Parade’s End [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://en.wikipedia.org/wiki/Parade%27s_End_(miniseries) (дата обращения: 22.08.2022)
- 4. Oxford Guide to British and American Culture. Oxford University Press, 2005. – P. 270.
Comments(0)