En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Osobennosti vizual'nogo iskusstva v sotsial'noi ad...

Osobennosti vizual'nogo iskusstva v sotsial'noi adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Viktor S. Osin 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
202-207
Received: 28 July 2022

Rating:
Article accesses:
886
Published in:
РИНЦ
1 OOOO "Razvitie i sodeistvie tvorchestva "Tvorcheskaia gruppa Vik end ko"
For citation:
Osin V. S. (2022). Osobennosti vizual'nogo iskusstva v sotsial'noi adaptatsii detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Pedagogy, Psychology, Society, 202-207. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье на примере мультипликации раскрываются особенности визуального искусства в социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Мультипликация выступает как средство развития компенсаторных возможностей глухих и слабослышащих детей, обеспечивающих их качественную социально-эконмическую интеграцию в общество.

References

  1. 1. Доклад Генерального секретаря «Инклюзия людей с инвалидностью в рамках системы Организации Объединенных Наций» А/76/265, 2020 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.un.org/ru/disabilitystrategy/sgreport
  2. 2. Кудакаев И.М. Ответ на запрос Оренбургского регионального отделения общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» от 04.03.2021 г. // Оренбургское региональное отделение общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих». – 2021. – №10.
  3. 3. Осин В.С. Рабочая программа по мультипликации «Мультфильм добра» для детей с ограничением слуха от 7 до 13 лет / В.С. Осин. – Оренбург, 2020. – 11 с.
  4. 4. Отчет по исследованиям NCSE (Национальный совет по специальному образованию) «Procedures used to Diagnose a Disability and to Assess Special Educational Needs: An International Review» – 2010.
  5. 5. Пак Л.Г. Педагогические возможности образовательной организации в социализации обучающегося / Л.Г. Пак // Вестник Оренбургского государственного педагогического университета. – 2017. – №1 (21). – С. 209–215.
  6. 6. Уткин А. История благотворительности в России: царской, советской и современной / А. Уткин // РИА новости, 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sn.ria.ru/20130226/924715394.html
  7. 7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. №1598) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/70862366/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33
  8. 8. Фомичев М. Международный день глухих / М. Фомичев // РИА новости, 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20170924/1505260811.html

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.