Formirovanie professional'no-kommunikativnykh kompetentsii studentov iuridicheskikh fakul'tetov v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Larisa G. Kochetkova 1 , Viktoriia O. Netsvetaeva 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 157-160
- Received: 25 July 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 995
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Kochetkova L. G., & Netsvetaeva V. O. (2022). Formirovanie professional'no-kommunikativnykh kompetentsii studentov iuridicheskikh fakul'tetov v protsesse izucheniia inostrannogo iazyka. Pedagogy, Psychology, Society, 157-160. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Авторы статьи рассматривают вопрос реформирования системы высшего образования в России. Актуальность статьи обусловлена острой необходимостью изменения содержания современного образования. Рассматриваются проблемы формирования профессионально-коммуникативных компетенций студентов, определяются основные задачи модернизации содержания профессионального образования. Компетентностный подход авторами трактуется как основной подход в условиях гуманизации современного образования.
References
- 1. Антропова А.Ю. Ценности профессиональной культуры как одна из основных характеристик подготовки специалистов в системе непрерывного профессионального образования / А.Ю. Антропова // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и перспективы: матер. Всероссийской научно-практической конференции. – Шадринск: Прогресс, 2008. – С. 24–27.
- 2. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам. Лингводидактика и методика: учебное пособие / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Академия, 2007. – 336 с.
- 3. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? // Высшее образование сегодня. – 2006. – №8. – С. 21–26.
- 4. Шишкина В.А. Развитие у студентов ценностного отношения к будущей профессии педагога-художника / В.А. Шишкина // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2014. – №6. – С. 154–159.
Comments(0)