LECTURE EXPERIMENTS IN THE STUDY OF ANTI-TURBULENT ADDITIVES FOR OIL

Proceeding
DOI: 10.31483/r-103035
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Aleksei N. Birzul' 1 , Dmitry A. Pitilyak 2
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
140-148
Received: 15 July 2022

Rating:
Article accesses:
1222
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
2 Otdelenie Banka Rossii po Sakhalinskoi oblasti
For citation:
Birzul' A. N., & Pitilyak D. A. (2022). LECTURE EXPERIMENTS IN THE STUDY OF ANTI-TURBULENT ADDITIVES FOR OIL. Pedagogy, Psychology, Society, 140-148. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-103035

Abstract

The article discusses the demonstration experiment technique and methodology in the topic of anti-turbulent additives of university discipline «Hydraulics», describes the experiments of varying complexity, that are necessary during giving the lecture. These experiments have practical impor-tance for the oil and gas industry and stimulate the environmental culture of students improving.

References

  1. 1. Белоусов Ю.П. Противотурбулентные присадки для углеводородных жидкостей / Ю.П. Белоусов. – Новосибирск: Наука: Сиб. отд-ние, 1986. – 143 с.
  2. 2. Мастобаев Б.Н. Химические средства и технологии в трубопроводном транспорте нефти / Б.Н. Мастобаев, А.М. Шаммазов, Э.М. Мовсумзаде. – М.: Химия, 2002. – 296 с.
  3. 3. Хорошавин С.А. Техника и технология демонстрационного эксперимента / С.А. Хорошавин. – М.: Просвещение, 1978. – 174 с.
  4. 4. Чайковский Г.П. Исследование закономерностей движения жидкости / Г.П. Чайковский, Е.В. Сошников, А.З. Ткаченко. – Хабаровск: ДВГУПС, 2000. – 31 с.
  5. 5. Шокурова Е.Е. Репортерский интернет-стендап как средство обучения студентов / Е.Е. Шокурова, А.Н. Бирзуль, Д.А. Питиляк // Социально-педагогические технологии в социализации будущего профессионала: сб. тр. – Хабаровск, 2019. – С. 54–61.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.