Professional'noe samorazvitie budushchego spetsialista v vysshei shkole v XXI veke

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Author:
Natalia N. Chaldyshkina 1
Work direction:
Профессионально-личностное развитие личности
Pages:
115-117
Received: 30 May 2022

Rating:
Article accesses:
823
Published in:
РИНЦ
1 Mari State University
For citation:
Chaldyshkina N. N. (2022). Professional'noe samorazvitie budushchego spetsialista v vysshei shkole v XXI veke. Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect, 115-117. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме профессионального саморазвития будущего специалиста в высшей школе. Представлены общая характеристика BANI мира, характеристики современного студента, его профессионального саморазвития, организации учебного процесса по изучению дисциплины «Саморазвитие и самоорганизация личности».

References

  1. 1. Архангельский Г. Время. Большая книга тайм-менеджмента / Г. Архангельский. – М., 2019. – 416 с.
  2. 2. Белоновская И.Д. Профессиональное саморазвитие личности как проблема современного образования / И.Д. Белоновская, В.В. Неволина // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры: материалы Всероссийской научно-методической конференции. – Оренбург: Оренбургский государственный университет, 2017. – С. 2759–2765.
  3. 3. Ефремова Т.Ф. Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный / Т.Ф. Ефремова. – М.: Русский язык, 2000. – 1233с.
  4. 4. Программа «Цифровая экономика Российской Федерации» [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/9gFM4FHj4PsB79I5v7yLVuPgu4bvR7M0.pdf (дата обращения: 12.05.2022).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.