Ispol'zovanie sobytiinogo podkhoda v obrazovatel'nom prostranstve detskogo sada
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Olga N. Stepanchenko 1
- Scientific adviser:
- Olesia edorovna F. Gorbunova1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 207-210
- Received: 25 May 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1428
- Published in:
- РИНЦ
Abstract
В статье описан опыт организации образовательных событий, планируемых в рамках технологии позитивной социализации Н.П. Гришаевой «Ситуация месяца». Организация образовательного процесса в детском саду событийного формата дает дошкольникам возможность прожить дошкольное детство в соответствии со своими потребностями и интересами, а также проявить свою индивидуальность.
References
- 1. Валеев Р.Г. Познавательная самостоятельность учащихся как предпосылка и результат образовательных событий / Р.Г. Валеев // Событийность в образовании и педагогической деятельности / под ред. Н.Б. Крыловой и М.Ю. Жилиной. – 2010. – №1 (43). – С. 63–69.
- 2. Градов А.П. Понятие проблемной ситуации / А.П. Градов // π-Economy. – 2014. – №6 (209) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/ponyatie-problemnoy-situatsii (дата обращения: 04.04.2022).
- 3. Прохорова М.П. Образовательное событие: характеристики и перспективы / М.П. Прохорова, А.А. Шкунова, Т.Е. Лебедева // Проблемы современного педагогического образования. – 2020. – №66-1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnoe-sobytie-harakteristiki-i-perspektivy (дата обращения: 12.03.2022).
Comments(0)