En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Problemy ispol'zovaniia nagliadnosti na urokakh ru...

Problemy ispol'zovaniia nagliadnosti na urokakh russkogo iazyka v srednei shkole

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Iuliia V. Bezborodova 1 , Dar'ia M. Moiseeva 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
160-162
Received: 13 April 2022

Rating:
Article accesses:
1634
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University”
For citation:
Bezborodova I. V., & Moiseeva D. M. (2022). Problemy ispol'zovaniia nagliadnosti na urokakh russkogo iazyka v srednei shkole. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 160-162. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предпринята попытка осмысления применения принципа наглядности на уроках русского языка в условиях цифровизации образовательного процесса. Определена взаимосвязь наглядности с учебным процессом – деятельностью учителя и ученика. Целью работы является вычленение проблем, с которыми может столкнуться педагог при использовании наглядных средств обучения.

References

  1. 1. Кудлик Е.С. Лингвометодический потенциал инфографики на занятиях по практическому курсу русского языка со студентами Азиатско-Тихоокеанского региона / Е.С. Кудлик, А.Б. Антонова, И.Ю. Капичникова // Известия БГУ. – 2017. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/lingvometodicheskiy-potentsial-infografiki-na-zanyatiyah-po-prakticheskomu-kursu-russkogo-yazyka-so-studentami-aziatsko
  2. 2. Кудряшова Н.В. Дидактическая инфографика как средство диалога учителя с учеником // Вестник ХГУ им. Н.Ф. Катанова. – 2017. – №21 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskaya-infografika-kak-sredstvo-dialoga-uchitelya-s-uchenikom
  3. 3. Прошина Е.Ю. Активизация познавательной деятельности учащихся с использованием интерактивных средств наглядности // Вестник РУДН. Серия: Информатизация образования. – 2011. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-s-ispolzo-vaniem-interaktivnyh-sredstv-naglyadnosti

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.