Profilaktika i korrektsiia deviantnogo povedeniia detei doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Kseniia A. Zhdanova 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Romanova2
Work direction:
Проблемы нарушения поведения в детском возрасте
Pages:
244-245
Received: 6 April 2022

Rating:
Article accesses:
1198
Published in:
РИНЦ
1 G(O)BU Tsentr razvitiia semeinykh form ustroistva, sotsializatsii detei, ostavshikhsia bez popecheniia roditelei, i profilaktiki sotsial'nogo sirotstva "Sem'Ia"
2 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Zhdanova K. A. (2022). Profilaktika i korrektsiia deviantnogo povedeniia detei doshkol'nogo vozrasta. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 244-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности эмоциональных расстройств у детей дошкольного возраста, в частности проявления девиантного поведения. Рассматриваются основные причины девиантного поведения дошкольников, также анализируются методы распознавания девиантного поведения, профилактики и способы его коррекции.

References

  1. 1. Адеенко Т.Р. Психология развития ребенка / Т.Р. Адеенко. – М., 2014. – 341 с.
  2. 2. Евтехова И.Д. Профилактика девиантного поведения / И.Д. Евтехова. – М., 2017. – 505 с.
  3. 3. Макартычева Г.И. Коррекция девиантного поведения / Г.И. Макартычева. – СПб.: Речь, 2017. – 413 с.
  4. 4. Мигачева С.А. Отклонения норм поведения у дошкольников / С.А. Мигачева. – СПб., 2009. – 300 с.
  5. 5. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. – 3-е изд. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2013. – 336 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.