Psikholingvisticheskie aspekty vospriiatiia tekstovoi informatsii doshkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Author:
- Natalia P. Kirillova 1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 174-176
- Received: 5 April 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 868
- Published in:
- РИНЦ
1 GBU g. Moskvy "Tsentr dosuga i sporta "Iunost'"
- APA
For citation:
Kirillova N. P. (2022). Psikholingvisticheskie aspekty vospriiatiia tekstovoi informatsii doshkol'nikami s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 174-176. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Осуществление речевой деятельности на всех этапах ее реализации обеспечивается рядом сложных механизмов. Эти механизмы по настоящее время являются предметом исследования в психолингвистике. Для коррекционной педагогики особенно актуально изучение особенностей восприятия текстовой информации дошкольниками с задержкой психического развития, которые рассматриваются в статье.
References
- 1. Вахрушева Л.Н. Развитие мыслительной деятельности детей дошкольного возраста: учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей / Л.Н. Вахрушева. – М.: Форум, 2011. – 203 с.
- 2. Венгер Л.А. Психология / Л.А. Венгер, П.С. Мухина. – М., 1999. – 405 с.
- 3. Глухов В.П. Психолингвистика: учеб. пособие для студентов педвузов / В.П. Глухов. – М.: В. Секачев, 2014. – 344.
- 4. Лутонян Н.Г. Формирование рациональных способов запоминания у детей с задержкой психического развития / Н.Г. Лутонян // Дефектология. – 1977. – №3. – С. 18–26.
- 5. Соколова Л.В. Развитие у детей 6-7 лет с задержкой психического развития смыслового восприятия текста посредством алгоритмов / Л.В. Соколова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dspace.tltsu.ru/jspui/bitstream/123456789/8548/1/Соколова Л.В._ДФОбз_1331.pdf
Comments(0)