Bulling kak odna iz form psikhologicheskogo nasiliia v podrostkovoi srede

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Viktoriia S. Nazarova 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Romanova1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
40-42
Received: 31 March 2022

Rating:
Article accesses:
1409
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Nazarova V. S. (2022). Bulling kak odna iz form psikhologicheskogo nasiliia v podrostkovoi srede. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 40-42. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен теоретический анализ психолого-педагогической литературы по теме буллинга как одной из форм психологического насилия в подростковой среде. Автором также был проведен констатирующий эксперимент посредством опроса в сети Интернет, в котором приняли участие 25 респондентов в возрасте от 15 до17 лет.

References

  1. 1. Волкова Е.Н. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления / под ред. Е.Н. Волковой. – СПб.: Питер, 2008. – 240 с.
  2. 2. Кривцова С.В. Буллинг в школе VS сплоченность неравнодушных. – М., 2011. – 94 с.
  3. 3. Лейн Д. Детская и подростковая психотерапия / под ред. Д. Лейна и Э. Миллера. – М., 2001. – 448 с.
  4. 4. Маланцева О.Д. «Буллинг» в школе. Что мы можем сделать? // Социальная педагогика. – 2007. – №4. – С. 90–92.
  5. 5. Олвеус Дан. Буллинг в школе: что мы знаем и что мы можем сделать? – М., 1993. – С. 160–183.
  6. 6. Пирязева М.В. Роль учреждения среднего профессионального образования в предупреждении девиантного поведения подростка / М.В. Пирязева, И.С. Потылицына // Традиции и перспективы науки XXI века: материалы Х Всероссийской научно-практической (педагогической) конференции (Тамбов, 19 февраля 2021 года). – Тамбов: Державинский, 2021. – С. 136–140.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.