ORNITHOMORPHIC SYMBOLISM IN COSSACK SONGS FROM THE REPERTOIRE OF THE FOLKLORE AND ETHNOGRAPHIC ENSEMBLE "POKROV" VSSPU

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «History of culture, study of art and philology: modern points of view»
Author:
Anastasiia I. Vetiutneva 1
Scientific adviser:
Viktoriia V. Putilovskaia1
Work direction:
Культурология
Pages:
6-10
Received: 28 March 2022

Rating:
Article accesses:
896
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd State Pedagogical University
For citation:
Vetiutneva A. I. (2022). ORNITHOMORPHIC SYMBOLISM IN COSSACK SONGS FROM THE REPERTOIRE OF THE FOLKLORE AND ETHNOGRAPHIC ENSEMBLE "POKROV" VSSPU. History of culture, study of art and philology: modern points of view, 6-10. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article discusses Cossack songs from the repertoire of the Pokrov ensemble, in which ornithomorphic symbols are present.

References

  1. 1. Бернштам Т.А. Птичья символика в традиционной культуре восточных славян / Т.А. Бернштам // Фольклор и фольклористика: учебное пособие по курсу «Русский фольклор. Хрестоматия». DVD. СПб.: Пропповский центр – СПбГУ, 2004.
  2. 2. Путиловская В.В. Музыкальное образование детей разных национальностей: этнокультурный и гендерный аспекты / В.В. Путиловская, В.Я. Семенов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – №6 (129). – С. 62–66.
  3. 3. Рудиченко Т.С. По следам экспедиций А.М. Листопадова / Т.С. Рудиченко // Культура Донского края: страницы истории: сб. науч. тр. – Ростов н/Д: Изд-во РГПИ, 1993. – С. 150–168.
  4. 4. Рыблова М.А. Календарные праздники донских казаков [Текст] / М.А. Рыблова; отв. ред. А.В. Венков. – 2-е изд., испр. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2016. – 168 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.