Praktiko-orientirovannoe napravlenie v obuchenii stroitel'stvu zheleznykh dorog
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Psychological and Pedagogical Issues of Modern Education»
- Authors:
- Vasilii I. Konnov 1 , Ekaterina E. Domashina 1 , Valeriia A. Emelianova 1
- Work direction:
- Глава 7
- Received: 23 March 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1440
- Published in:
- РИНЦ
1 Zabaikal'skii institut zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
DOI: 10.31483/r-101522
Abstract
The paper considers the educational process built with the help of practice-oriented technologies. It brought academic railway disciplines studied by higher education students closer to their future profession. Necessary conditions for purposeful formation of competitiveness of participating students as future specialists were created. Students master the profession of railway engineer not only from textbooks and drawings, but directly including in its simplest forms. The students, participants of this educational process have formed: system thinking; developed skills of teamwork in the mode of discussions to find ways to solve assigned tasks; developed the ability to think independently; increased interest in the profession of a railway engineer. These qualities, necessary for a specialist, were manifested and consolidated by the students who participated in the research work on strengthening the railroad track at 6101 km of the Trans-Siberian Railway.
References
- 1. Похолков Ю.П. Применение практико-ориентированных образовательных технологий при подготовке инженерных кадров [Текст] / Ю.П. Похолков, С.В. Рожкова, К.К. Толкачева // Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – №16. – С. 56–59.
- 2. Мещерякова И.С. Профессионально-личностное становление студентов – будущих юристов в условиях практико-ориентированного обучения: дис. … канд. пед. наук / И.С. Мещерякова; Воронеж. гос. ун-т. – Воронеж, 2009. – 182 с.
- 3. Ярычев Н.У. Практико-ориентированная направленность подготовки будущего юриста в вузе [Текст] / Н.У. Ярычев, А.А. Цамаева // Фундаментальные исследования. – 2014. – №11–6. – С. 1394–1397 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=35739
- 4. Капкова В.А. Практико-ориентированные технологии в правовом обучении / В.А. Капкова, С.В. Сидоров // Сайт педагога-исследователя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://si-sv.com/publ/praktikoorientirovannye_tekhnologii/6–1-0–583
- 5. Ельчанинов Е.А. Мероприятия по снижению пучения и осадки грунтов оснований горных и природоохранных сооружений в Забайкалье [Текст] / Е.А. Ельчанинов, Н.П. Сигачев, В.И. Коннов, Е.В. Шехтман, С.М. Коробко // Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). – 2014. – №4. – С. 86–90.
- 6. Коннов В.И. Экологическая оценка и мероприятия по защите от загрязнения малых рек Восточного Забайкалья: научное издание [Текст] / В.И. Коннов. – Чита: ЧитГУ, 2006. – 126 с.
- 7. Сигачев Н.П. Обследование участков пучения грунтов оснований линейных горных, природоохранных и других сооружений в Забайкалье [Текст] / Н.П. Сигачев, В.И. Коннов, С.М. Коробко // Качество жизни населения и экология. Часть IV. – Пенза: РИО ПГСХА, 2014. – 191 с.
Comments(0)