Osobennosti razvitie rechi u doshkol'nikov s pomoshch'iu siuzhetno-rolevykh igr

Proceeding
VI International Conference «Current Problems of the Humanities and Natural Sciences»
Creative commons logo
Published in:
VI International Conference «Current Problems of the Humanities and Natural Sciences»
Authors:
Snezhanna A. Zoteeva 1 , Olga A. Kozina 1
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
47-48
Received: 8 March 2022

Rating:
Article accesses:
1262
Published in:
РИНЦ
1 MADOU "Detskii sad 203"
For citation:
Zoteeva S. A., & Kozina O. A. (2022). Osobennosti razvitie rechi u doshkol'nikov s pomoshch'iu siuzhetno-rolevykh igr. Current Problems of the Humanities and Natural Sciences, 47-48. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена актуальная проблема развития речи дошкольников с помощью сюжетно-ролевых игра. В современных условиях средств массовой информации, когда и взрослые, и дети подвержены той информации, где мало место уделяется красоте, добру и гармонии, общение приобрело искусственную форму. Авторы с помощью их наработки предлагают развивать речь детей с помощью сказки и музыки. Утверждается, что ребенок должен развиваться поступательно и определенный период его жизни должен быть посвящен встрече и миром природы, которая является сосновым источником гармонического развития и совершенствования.

References

  1. 1. Карих О.О. Развитие речи дошкольников через сюжетно-ролевые игры / О.О. Карих [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/razvitie-rech
  2. 2. Смирнова О.Ю. Сила слова / О.Ю. Смирнова // Записки горного института. – 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/sila-slova-
  3. 3. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://book-briefly.ru/vse-proizvedeniya/eh

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.