Ispol'zovanie kollazha pri obuchenii inostrannomu iazyku
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Authors:
- Iuliia A. Makkoveeva 1 , Nina L. Ushakova 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 119-121
- Received: 2 March 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1389
- Published in:
- РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
- APA
For citation:
Makkoveeva I. A., & Ushakova N. L. (2022). Ispol'zovanie kollazha pri obuchenii inostrannomu iazyku. Pedagogy, Psychology, Society, 119-121. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается коллаж как средство развития навыков и умений на иностранном языке. Авторы анализируют различные схемы коллажа, работа с которыми направлена на реализацию задач определенного этапа обучения. Кроме того, предлагается алгоритм действий преподавателя при организации работы с коллажем на занятиях в зависимости от обучающей цели.
References
- 1. Кокорина Е.Д. Использование игровых технологий для формирования лексических навыков на уроках английского языка [Текст] / Е.Д. Кокорина // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: материалы Всерос. науч.- практ. конф. (Чебоксары, 30 июля 2021 г.). – Чебоксары: ИД «Среда», 2021. – С. 192–195.
- 2. Комарова Ю.А. Обучение устному иноязычному монологическому высказыванию при помощи вербальных опор [Текст] / Ю.А. Комарова // Методика обучения иностранным языкам в средней школе: пособие для учителей, аспирантов и студентов / отв. ред. М.К. Колкова. – СПб.: КАРО, 2008. – 224 с.
- 3. Сорокоумова Г.В. Методы формирования мотивации к изучению иностранного языка на среднем этапе обучения [Текст] / Г.В. Сорокоумова, Е.А. Поддякон // Развитие образования. – 2021. – Т. 4, №2. – С. 26–31.
- 4. Танцура Т.А. Визуальные средства как способы активизации учебного дискурса студентов [Текст] / Т.А. Танцура // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №5 (78). – С. 173–175.
Comments(0)