Osnovnye elementy professional'nykh standartov uchitelia za rubezhom

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Anna V. Zaitseva 1 , Svetlana A. Lomokhova 1
Work direction:
Современные подходы в обучении и воспитании
Pages:
39-42
Received: 24 January 2022

Rating:
Article accesses:
1186
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"
For citation:
Zaitseva A. V., & Lomokhova S. A. (2022). Osnovnye elementy professional'nykh standartov uchitelia za rubezhom. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 39-42. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены понятия «квалификация», «компетентность» и «профессиональные стандарты» как ключевые элементы профессионализма учителя. Рассмотрены основные инструменты планирования успешного профессионального развития педагога, а также факторы повышения уровня требований к академической успеваемости обучающихся.

References

  1. 1. Грачева Л.Ю. К вопросу о системе оценки уровня профессионального мастерства педагогических работников (на примере Австралии и Новой Зеландии) / Л.Ю. Грачева, А.В. Зайцева, С.А. Ломохова // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2020. – №5 (71). – С. 74–78.
  2. 2. Embracing digital learning and online collaboration, 23/03/2020. – P. 3. URL: https://oecdru.org/obraz.html
  3. 3. Framework for Qualifications of the European Higher Education Area. URL: http://ecahe.eu/w/index.php/Framework_for_Qualifications_ of_the_ European_ Higher Education_ Area
  4. 4. Gorur R. (2017). Towards a Sociology of Measurement in Policy. European Educational Research Jornal Volume 13 №1 2014. P. 58. URL: https://www.scribd.com/document/320414455/Towards-a-Sociology-of-Measurement-in-Ed
  5. 5. Ruia website: Principles of appraisal for learning. The Ministry of Education. URL: https://appraisal.ruia.educationalleaders.govt.nz/Appraisal-for-learning/Principles

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.