Netraditsionnyi metod razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Anastasiia I. Brusentsova 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 308-309
- Received: 21 January 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1064
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Brusentsova A. I. (2022). Netraditsionnyi metod razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s narusheniem slukha. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 308-309. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье описаны понятие и сущность сказкотерапии. Описана взаимосвязь сказкотерапии с развитием наглядно-образного мышления. Статья раскрывает механизмы воздействия сказкотерапии на развитие показателей наглядно-образного мышления первоклассников с нарушением слуховой функции.
References
- 1. Зинкевич-Евстигнеев Т.Д. Практикум по сказкотерапии / Т.Д. Зинкевич-Евстигнеев. –Речь, 2012. – С. 320.
- 2. Квач Н.В. Развитие образного мышления и графических навыков у детей 5–7 лет: Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.В. Квач. – М.: Владос, 2001. – С. 159.
- 3. Ноговицын А.Е. Типология сказки / А.Е. Ноговицын, В.И. Пономарева. – Изд-во: Генезис, 2011. – С. 336.
- 4. Свинарь А. Особенности наглядно-образного мышления слабослышащих детей старшего дошкольного возраста / А. Свинарь // Сборник научных трудов: в 2 ч. Ч. 1. – Челябинск: ЧГПУ, 2010. – С. 167–172.
Comments(0)