Razvitie poznavatel'nykh UUD obuchaiushchikhsia cherez organizatsiiu uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti na urokakh geometrii
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Zoia A. Aleksandrova 1
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Pages:
- 174-176
- Received: 14 December 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1133
- Published in:
- РИНЦ
1 Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"
- APA
For citation:
Aleksandrova Z. A. (2021). Razvitie poznavatel'nykh UUD obuchaiushchikhsia cherez organizatsiiu uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti na urokakh geometrii. Pedagogy, Psychology, Society, 174-176. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье описаны некоторые аспекты организация учебно-исследовательской деятельности обучающихся 8 классов с целью развития познавательных УУД на уроках геометрии.
References
- 1. Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-го класса посредством практико-ориентированных задач с региональным компонентом по математике // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: Сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 19 декабря 2019 года) / под ред. О.А. Тарасовой. – Куйбышев: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. – С. 27–30.
- 2. Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-х классов на уроках геометрии // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1 (13). – С. 212–222.
- 3. Дудковская И.А. Дидактические материалы организации исследовательской деятельности учащихся // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–2(16). – С. 85–99.
- 4. Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности / И.А. Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск; М., 2001. – 105 с.
- 5. Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. В 2 ч. Ч. I. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. – М.: Просвещение, 1977. – 111 с.
- 6. Тарасова, О.А. Методика организации исследовательско-корректировочного приема работы над ошибками в процессе изучения правил курса алгебры // Актуальные проблемы современной науки: сборник научных статей 5-й Международной конференции молодых учёных и студентов. Социальные и гуманитарные науки (Самара, 7–9 сентября 2004 г.). – Самара: Самарский государственный технический университет, 2004. – С. 121–124.
Comments(0)