Interaktivnoe zaniatie po istorii Drevnego Egipta
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
- Author:
- Vladislava A. Ilichiova 1
- Scientific adviser:
- Natalya Y. Sivkina1
- Work direction:
- Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
- Pages:
- 64-68
- Received: 13 December 2021
- Rating:
- Article accesses:
- 1496
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ilichiova V. A. (2022). Interaktivnoe zaniatie po istorii Drevnego Egipta. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 64-68. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрены варианты проведения урока истории по теме «Женщина-фараон Древнего Египта». Автор предлагает преподнести материал в виде интерактивного занятия, используя различные методы: имитационные игры, дебаты, исследовательский метод, метод группового исследования иллюстративного материала и другие. Уроки такого рода очень важны как для учителя, так и для ученика: учебный материал лучше усваивается, занятия становятся более продуктивными, школьники не только запоминают информацию, но и прорабатывают личностные качества (soft-skills).
References
- 1. Андреевская Т.П. История Древнего мира: 5 класс [Текст]: учебник для общеобразоват. учреждений / Т.П. Андреевская, М.В. Белкин, Э.В. Ванина; под общ. ред. В.С. Мясникова. – М.: Вентана-Граф, 2009. – 304 с.
- 2. Басовская Н.А. Великие женщины. Женщина-фараон Хатшепсут. «Первая среди благородных» / Н.А. Басовская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/Mhj8t (дата обращения: 10.12.2021).
- 3. Ваганова О.И. Системно-деятельностный подход в развитии профессионально-педагогического образования / О.И. Ваганова, О.Е. Ермакова // Вестник Мининского университета. – 2014. – №4 (6) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnik.mininuniver.ru/jour/article/view/546 (дата обращения: 10.12.2021).
- 4. Вигасин А.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / А.А. Вигасин, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкая; под ред. А.А. Искендерова. – М.: Просвещение, 2020. – 287 с.
- 5. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций / Н.Н. Двуличанская // Наука и образование. – 2011. – №4. – 10 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-metody-obucheniya-kak-sredstvo-formirovaniya-klyuchevyh-kompetentsiy/viewer (дата обращения: 10.12.2021).
- 6. Ермановская А.Э. 50 знаменитых загадок древнего мира. Дочь Амона / А.Э. Ермановская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://history.wikireading.ru/115123 (дата обращения: 10.12.2021).
- 7. Колпаков С.В. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / С.В. Колпаков, Н.А. Селунская. – М.: Дрофа, 2012. – 269 с.
- 8. Коровкин Ф.П. История древнего мира [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / Ф.П. Коровкин, В.И. Кузищин, О.И. Бахтина [и др.]. – М.: Просвещение, 1984. – 256 с.
- 9. Лошкарева Д.А. Методика проведения занятий с использованием интерактивных способностей обучения / Д.А. Лошкарева, О.И. Ваганова, А.В. Макеева // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №59–4. – С. 53–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=35130294 (дата обращения: 10.12.2021).
- 10. Сивкина Н.Ю. Интерактивный формат групповой работы студентов / Н.Ю. Сивкина // Тенденции развития науки и образования. – 2021. – №76, ч. 2. – С. 74–78.
- 11. Уколова В.И. История Древнего мира: 5 класс [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Уколова, Л.П. Маринович; под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Просвещение, 2012. – 320 с.
Comments(0)