En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Questions of Education and Psychology
  4. Vozmozhnosti internet-prostranstva dlia realizatsi...

Vozmozhnosti internet-prostranstva dlia realizatsii kul'turno-obrazovatel'nykh proektov v usloviiakh distantsionnoi raboty

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-100081
Open Access
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Questions of Education and Psychology»
Author:
Vladimir S. Golovachev 1
Work direction:
Глава 4
Pages:
55-64
Received: 23 November 2021

Rating:
Article accesses:
1509
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
For citation:

Abstract

The chapter of the monograph is devoted to the problem of implementing distance work, in particular in the cultural and educational space caused by the pandemic of a new coronavirus infection. It is noted that the abrupt transition to distance forms of work has clearly revealed the weaknesses of online education and enlightenment associated with the unavailability of the education system itself and teaching staff.

References

  1. 1. Артамонова Е.И. Педагог в поиске инновационной деятельности / Е.И. Артамонова // Профессиональная педагогика: сущность, содержание, перспективы развития: материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 130-летию со дня рождения А.С. Макаренко / под редакцией Е.И. Артамоновой. – 2019. – С. 3–13.
  2. 2. Волков Г.Н. Этнопедагогика / Г.Н. Волков. – М.: Академия, 1999. – 168 с.
  3. 3. Головачев В.С. Возможности межрегионального проектного взаимодействия учреждений образования и культуры в нравственно-эстетическом воспитании дошкольников / В.С. Головачев // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2019. – №5 (105). – С. 143–151.
  4. 4. Головачев В.С. Новые формы взаимодействия учреждений образования и культуры на основе культурно-образовательных Интернет-платформ // Архитектура университетского образования: построение единого пространства знаний. Сборник трудов IV Национальной научно-методической конференции с международным участием. – 2020.– С.354–361
  5. 5. Головачев В.С. Международный этнофестиваль «Земля Калевалы» как площадка взаимодействия образовательных комплексов и учреждений культуры / В.С. Головачев, И.В. Харькова // Геокультурное пространство Карелии: традиции, современность, перспективы: материалы международной конференции (научно-деловой программы XII Международного этнофестиваля «Земля Калевалы-2018»). – 2018. – С. 45–47.
  6. 6. Головачев В.С. Реализация проектов этнокультурной направленности в условиях взаимодействия учреждений культуры и образования (на примере этнофестиваля «Земля Калевалы») / В.С. Головачев//Никоновские чтения. Электронный сборник научных статей по материалам III Всероссийского (с международным участием) культурологического форума «Никоновские чтения» / под редакцией А. В. Никитиной. – 2018. – С. 28–32.
  7. 7. Третьяков А.Л. Информационная компетентность как образовательный феномен /А.Л. Третьяков // Язык и актуальные проблемы образования: матер. Междунар. науч.-практ. конф. – М., 2018. – С. 389–392.
  8. 8. Сайт Всероссийского конкурса «Краски Чувашии» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kraski-chuvashii.ru (дата обращения: 21.04.2020).
  9. 9. Сайт Всероссийского конкурса «Земля Калевалы» [электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kalevala-fest.ru (дата обращения: 21.04.2020).
  10. 10. Сайт Всероссийского конкурса «Рисуем Победу» [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://risuem-pobedu.ru/ (дата обращения: 21.04.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.