Trevozhnost' detei doshkol'nogo vozrasta: prichiny, vidy, diagnostika, kriterii, rekomendatsii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Natalia V. Dolzhenko 1 , Natalia I. Nesmashneva 1 , Olga N. Sergeeva 1 , Marina V. Naumova 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
247-249
Received: 18 November 2021

Rating:
Article accesses:
2173
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S sela Kupino Shebekinskogo raiona Belgorodskoi oblasti"
For citation:
Dolzhenko N. V., Nesmashneva N. I., Sergeeva O. N., & Naumova M. V. (2021). Trevozhnost' detei doshkol'nogo vozrasta: prichiny, vidy, diagnostika, kriterii, rekomendatsii. Pedagogy, Psychology, Society, 247-249. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме тревожности в дошкольном возрасте. Рассматриваются причины возникновения, виды, формы проявления тревожности. Авторы считают, что правильно выстроенные детско-родительские отношения позволяют избежать перехода тревожности из ситуативной в устойчивую личностную черту. Статья предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также для родителей.

References

  1. 1. Кочубей Б.И. Эмоциональная устойчивость школьника / Б.И. Кочубей, Е.В. Новикова. – М.: Изд-во Сфера, 2008. – 196 с.
  2. 2. Мазурова Н.В. Взаимосвязь тревожности детей дошкольного возраста и стиля семейного воспитания / Н.В. Мазурова, Ю.А. Трофимова // Вопросы современной педиатрии. – 2015. – №12(3). – С. 82–88.
  3. 3. Сабирова Р.Ш. Изучение особенностей страхов и тревоги у детей дошкольного возраста / Сабирова Р.Ш., Г.У. Сатенова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2021. – №6. – С. 582–586.
  4. 4. Тимофеева О.А. Проявление тревожности у детей старшего дошкольного возраста / О.А. Тимофеева // Бюллетень науки и практики. – 2021. – №11 (24). – С. 497–501.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.