Детский фитнес в инклюзивном физическом воспитании дошкольников с нарушением речи

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: от теории к практике»
Автор:
Бушманова Т. С. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
239-242
Получена: 09.08.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1325 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Чайковская государственная академия физической культуры и спорта»
Для цитирования:
Бушманова Т. С. Детский фитнес в инклюзивном физическом воспитании дошкольников с нарушением речи: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: от теории к практике : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jul 30, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 239-242. – ISBN 978-5-907411-59-3.

Аннотаци

В статье рассматриваются возможности применения средств детского фитнеса в процессе физического воспитания дошкольников с общим недоразвитием речи, посещающих группы комбинированной направленности в ДОУ. Сочетание разных видов фитнес-технологий в рамках дополнительного образования позволяет разносторонне воздействовать на психомоторную сферу детей с нарушением речи и детей с нормативным речевым развитием.

Список литературы

  1. 1. Лепешкина С.В. Физическое воспитание 5–6-летних детей с логопедиче¬скими нарушениями: учебное пособие / С.В. Лепешкина. – Малаховка: МГАФК, 2010. – 88 с.
  2. 2. Надежина Н.В. Методика совершенствования координационных способностей у детей 5–6 лет с общим недоразвитием речи: дис. … канд. пед. наук / Н.В. Надежина. – Волгоград, 2007. – 196 с.
  3. 3. Прописнова Е.П. Методика сюжетно-ролевой логоритмической гимнастики для дошкольников с общим недоразвитием речи: дис. … канд. пед. наук / Е.В. Прописнова. – Волгоград, 2003. – 179 с.
  4. 4. Сайкина Е.Г. Фитнес в физкультурном образовании детей дошкольного и школьного возраста в современных социокультурных условиях: монография / Е.Г. Сайкина. – СПб., 2008. – 64 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://herzen-ffk.my1.ru/_ld/0/65_monogr2.pdf (дата обращения: 26.07.2021).
  5. 5. Создание развивающей речевой среды для детей дошкольного возраста с нарушениями речи: сборник информационно-практических материалов / Л.А. Косолапова, С.Д. Плотнерчук, А.С. Едутова [и др.]. – Новосибирск, 2018. – 97 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://concord.websib.ru/wp-content/uploads/2018/04.pdf (дата обращения: 30.07.2021).
  6. 6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu.ru/documents/view/57648/ (дата обращения: 30.07.2021).
  7. 7. Филиппова С.О. Фитнес, фитнес-технология и фитнес-индустрия / С.О. Филиппова // Фитнес в инновационных процессах современной физической культуры: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2008. – С. 25–32 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://herzen-ffk.my1.ru/_ld/0/72_fit2.pdf (дата обращения: 26.07.2021).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.