Отношение студентов к здоровью и лечению по мере обучения в связи с уровнем физической подготовленности

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
Автор:
Евдокимов И. М. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
257-259
Получена: 25.06.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1690 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
2 articles
1 ФГБУ ВО «Санкт-Петербургская государственная консерватория им. Н.А. Римского-Корсакова»
Для цитирования:
Евдокимов И. М. Отношение студентов к здоровью и лечению по мере обучения в связи с уровнем физической подготовленности: сборник трудов конференции. // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 25, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 257-259. – ISBN 978-5-907411-52-4.

Аннотаци

В статье рассматривается отношение к вопросам здоровья и лечения студентов, которое представляет бесспорный интерес. От того, какими взглядами они сами как будущие специалисты обладают и какие, следовательно, будут передавать при своей работе, значительно зависит отношение общества к здоровью как актуальной ценности, а значит, и к лечению болезней, их профилактике и ведению здорового образа жизни. Состояние здоровья обучаемых в значительной мере зависит от их физического состояния, отражается в различного рода чувственно-эмоциональных переживаниях, вызывает широкую гамму положительно или отрицательно окрашенных психических состояний.

Список литературы

  1. 1. Агаджанян Н.А. Ритмы жизни и здоровье / Н.А. Агаджанян. – М.: Знание, 1975. – 87 с.
  2. 2. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1972. – 347 с.
  3. 3. Беляев Г.С. Психологическая саморегуляция / Г.С. Беляев, В.С. Лобзин, И.А. Копылова. – Л.: Медицина, 1977. – 160 с.
  4. 4. Бирбих Р.Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе / Р.Р. Бирбих // Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процессу в вузе. – Кишинёв, 1990. – С. 17–28.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.