Условия успешной адаптации первоклассников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Региональная научно-практическая конференция «Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону»
- Автор:
- Штукатурова К. А. 1
- Научный руководитель:
- Брешковская К. Ю.2
- Рубрика:
- Специфика профессиональной деятельности психолого-педагогических кадров в системе образования
- Страницы:
- 51-53
- Получена: 15.06.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1516 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- Статья процитирована:
- 1 articles
- ГОСТ
Для цитирования:
Штукатурова К. А. Условия успешной адаптации первоклассников: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону : материалы Регион. науч.-практ. конф. магистрантов, аспирантов, стажеров (Тула, Jun 17, 2021 – Jun 18, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 51-53. – ISBN 978-5-907411-47-0.
Аннотаци
Статья посвящена вопросам адаптации первоклассников в образовательном процессе. Теоретический анализ психолого-педагогической литературы позволил выявить ряд трудностей, с которыми сталкиваются первоклассники в период адаптации к школе: проблемы усвоения учебного материала, выполнения школьных обязанностей, отношения с одноклассниками и учителями, содержание обучения и методика преподавания, не соответствующие возможностям ребёнка, и др. В статье описаны условия, позволяющие первоклассникам успешно адаптироваться к новым условиям: взаимодействие учителя и учеников, помощь родителей, совместная деятельность семьи и школы по проблемам адаптации.
Список литературы
- 1. Венгер Л.А. Готов ли Ваш ребенок к школе? / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. – М., 1994.
- 2. Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М., 2003.
- 3. Виноградова Н.Ф. Готов ли ваш ребёнок к школе? / Н.Ф. Виноградова. – М.: Просвещение, 1992.
- 4. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е. Кравцова. – М.: Педагогика, 2015. – 211 с.
- 5. Лукьянова М.И. Развитие психолого-педагогической компетенции учителя / М.И. Лукьянова. – М.: ТЦ «Сфера», 2009. – 187 с.
- 6. Психолого-педагогическое сопровождение адаптационного периода первоклассника: учебно-методическое пособие / сост. Л.Н. Румянцева. – Южно-Сахалинск: СахГУ, 2012. – 136 с.
- 7. Столяренко Л.Д. Педагогическое обобщение [Текст] / Л.Д. Столяренко // Педагогическая психология для студентов вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 636 с.
Комментарии(0)