Готовность педагогов к организации игровой деятельности детей и условия её формирования

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
Автор:
Гурома В. А. 1
Научный руководитель:
Зайцева О. Ю.2
Рубрика:
Профессиональная подготовка кадров для работы с детьми раннего и дошкольного возраста в условиях педагогических вузов и колледжей
Страницы:
268-272
Получена: 24.05.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1390 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ г. Иркутска Д/С №36
2 ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет»
Для цитирования:
Гурома В. А. Готовность педагогов к организации игровой деятельности детей и условия её формирования: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, May 19, 2021 – May 20, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 268-272. – ISBN 978-5-907411-37-1.

Аннотаци

В статье рассматривается роль и значение повышения уровня готовности к организации игровой деятельности в профессиональном развитии педагога. Описываются организационно-педагогические условия, способствующие повышению уровня готовности педагогов к организации игровой деятельности, отражающей развитие всех структурных компонентов готовности педагогов к педагогическому руководству игровой деятельностью детей дошкольного возраста.

Список литературы

  1. 1. Бабинова Н.В. Методическая работа как средство повышения квалификации педагогов дошкольной образовательной организации [Текст] / Н.В. Бабинова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития. – 2015. – №2 (5). – С. 13–16.
  2. 2. Лотова И.П. Модель формирования профессионально-игровой компетентности будущих педагогов дошкольных образовательных организаций [Текст] / И.П. Лотова // Образование личности. – 2015. – №4. – С. 44–53.
  3. 3. Недвецкая Т.М. Профессиональная игровая компетентность педагога как условие повышения качества дошкольного образования [Текст] / Т.М. Недвецкая, О.В. Леганькова // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции. – 2016. – №5. – С. 78–83.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.