Психологические аспекты развития музыкально-образного мышления учащихся на занятиях фортепиано в ДМШ

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Автор:
Биктимерова А. И. 1
Рубрика:
Теория и методика общего и дополнительного образования
Страницы:
184-187
Получена: 26.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1910 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБУДО «Татарская детская музыкальная школа №32 им. Ильхама Шакирова» Московского района г. Казани
Для цитирования:
Биктимерова А. И. Психологические аспекты развития музыкально-образного мышления учащихся на занятиях фортепиано в ДМШ: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 19, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 184-187. – ISBN 978-5-907411-20-3.

Аннотаци

Статья посвящена проблеме музыкально-творческого развития учащихся ДМШ, важной составляющей которого является образное мышление. В его развитии большую роль может играть фортепианное обучение с широким применением различных психологических механизмов, например таких, как образные ассоциации. Использование их на уроках фортепиано в ДМШ способствует не только музыкальному развитию учащихся, но и активизирует их мышление, воображение, творческую инициативу, что особенно актуально в наши дни. Рассматриваются свойства и виды образных ассоциаций, приёмы их использования в работе над музыкальным произведением.

Список литературы

  1. 1. Благой Д. Значение образных ассоциаций в работе педагога-пианиста / Д. Благой // Методические записки по вопросам музыкального образования. – М., 1966.
  2. 2. Холопова В.Н. Музыка как вид искусства / В.Н. Холопова. – М., 1991.
  3. 3. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология / А.Л. Готсдинер. – М., 1993.
  4. 4. Коган Г. Работа пианиста / Г. Коган. – М., 2004.
  5. 5. Нейгауз Г. Об искусстве фортепианной игры / Г. Нейгауз. – М., 1961.
  6. 6. Савранский И. О художественной функции ассоциативности / И. Савранский // Эстетика и жизнь. – 1973. – Вып. 2.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.