Влияние установок родителей на адаптацию детей к условиям дошкольных образовательных организаций
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей»
- Автор:
- Боденова О. В. 1
- Рубрика:
- Психология развития и саморазвития детей дошкольного возраста
- Страницы:
- 141-144
- Получена: 25.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1274 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Боденова О. В. Влияние установок родителей на адаптацию детей к условиям дошкольных образовательных организаций: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Тула, May 19, 2021 – May 20, 2021) / editorial board: С. В. Пазухина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 141-144. – ISBN 978-5-907411-37-1.
Аннотаци
Статья посвящена факторам адаптации детей раннего возраста. Целью работы является выявление влияния установок родителей на процесс адаптации детей к условиям детского сада. Для достижения цели применялись опросные методы и наблюдение. Полученные эмпирические данные показали, что установки родителей имеют отличия; у детей «готовых» родителей адаптация проходит легче. Результаты исследования могут использоваться сотрудниками дошкольных образовательных организаций в целях сопровождения, поддержки детей и родителей в период адаптации.
Список литературы
- 1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для высших учебных заведений / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-пресс, 2001. – 290 с.
- 2. Лютова Е.К. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. Комплексная программа / Е.К. Лютова, Г.Б. Монина. – СПб.: Речь, 2000. – 189 с.
- 3. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми / И.М. Марковская. – СПб.: Речь, 2005. – 150 с.
- 4. Русаков А.С. Адаптация ребенка к детскому саду. Советы педагогам и родителям: сборник / А.С. Русаков. – СПб.: Речь, 2010. – 128 с.
- 5. Социальная психология [Текст] / Дэвид Майерс; пер. с англ. З. Замчук. – 7-е изд. – М. [и др.]: Питер, 2011. – 793 с.
- 6. Терёхина О.А. Здравствуй, детский сад! Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в период адаптации к дошкольному учреждению / О.А. Терёхина, В.С. Богословская. – Мозырь: Белый ветер, 2008. – 91 с.
- 7. Хухлаева О.В. Психологическое консультирование и психологическая коррекция: учебник и практикум для академического бакалавриата / О.В. Хухлаева, О.Е. Хухлаев. – М.: Юрайт, 2019. – 423 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/432036 (дата обращения: 20.01.2021).
Комментарии(0)