Особенности развития звукопроизношения у детей 4,5–5 лет с функциональной дислалией
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых»
- Автор:
- Усманова М. А. 1
- Рубрика:
- Профилактика и коррекция нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста
- Страницы:
- 295-297
- Получена: 25.03.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1602 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Усманова М. А. Особенности развития звукопроизношения у детей 4,5–5 лет с функциональной дислалией: сборник трудов конференции. // Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Тула, Apr 1, 2021) / editorial board: С. Н. Башинова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 295-297. – ISBN 978-5-907411-26-5.
Аннотаци
В статье представлены результаты исследования развития звукопроизношения у детей 4,5–5 лет с функциональной дислалией.
Список литературы
- 1. Кабанова Т.В. Тестовая диагностика: обследование речи, общей и мелкой моторики у детей 3–6 лет с речевыми нарушениями / Т.В. Кабанова, О.В. Домнина. – М., 2008. – 104 с.
- 2. Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – СПб.: Союз, 2015. – 192 с.
- 3. Смирнова И.А. Диагностика нарушений развития речи / И.А. Смирнова. – СПб.: Детство-пресс, 2010. – 104 с.
Комментарии(0)