Психологическая подготовка как часть специальной подготовки команды по виду спорта «фитнес-аэробика»

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество: актуальные исследования»
Автор:
Лебедева С. А. 1 , Федосеева М. З. 1
Рубрика:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Страницы:
245-248
Получена: 19.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
1747 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Поволжский государственный технологический университет»
Для цитирования:
Лебедева С. А. Психологическая подготовка как часть специальной подготовки команды по виду спорта «фитнес-аэробика»: сборник трудов конференции. / С. А. Лебедева, М. З. Федосеева // Педагогика, психология, общество: актуальные исследования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Mar 19, 2021) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 245-248. – ISBN 978-5-907411-20-3.

Аннотаци

В статье обоснована необходимость психологической составляющей в процессе подготовки спортсменов по фитнес-аэробике. Рассмотрены особенности психологической подготовки спортсменов в команде.

Список литературы

  1. 1. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2006. – 512 с.
  2. 2. Крюгер В. Руководство командой. – 2-е изд., стер. / В. Крюгер. – М.: Омега-Л, 2006. – 118 с.: ил., табл.
  3. 3. Спортивная психология в трудах зарубежных специалистов: хрестоматия / сост. и общ. ред. И.П. Волкова, Н.С. Цикуновой. – М.: Советский спорт, 2005. – 286 с.
  4. 4. Шейнов В.П. Психология лидерства и власти [Текст] / В.П. Шейнов. – М.: Ось-89, 2008. – 604 с., [2] с.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.