Чув
Регистрация Вход
  1. Главная
  2. Конференция
  3. Развитие современного образования в контексте педа...
  4. Роль образовательных средств информационно-компьют...

Роль образовательных средств информационно-компьютерных технологий в повышении компетентности обучающихся

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научная конференция с международным участием «Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии»
Автор:
Мельникова В. В. 1 , Тринадцатко О. А. 1
Рубрика:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Страницы:
43-46
Получена: 17.03.2021

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2021 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Лăпкă океан патшалăх университечĕ
Для цитирования:
Мельникова В. В. Роль образовательных средств информационно-компьютерных технологий в повышении компетентности обучающихся: сборник трудов конференции. / В. В. Мельникова, О. А. Тринадцатко // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии : материалы Всерос. науч. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Mar 24, 2021) / editorial board: И. Е. Поверинов [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2021. – pp. 43-46. – ISBN 978-5-907411-22-7.

Аннотаци

Статья посвящена анализу и роли образовательных средств информационно-компьютерных технологий как инструменту повышения компетентности обучающихся, как приобретения ими базовых знаний, умений и навыков, так и развития и совершенствования умений и навыков, позволяющих решать нестандартные профессиональные задачи.

Список литературы

  1. 1. Демидова О.В. Формирование самообразовательной компетентности студентов через информационно-коммуникационные технологии / О.В. Демидова // Информационные технологии и цифровое образование: приоритетные направления развития и практика реализации: сборник статей I Международной научно-практической конференции, Омск, 10 июня 2020 г. / отв. ред. В.Е. Михайлова. – Омск: Изд-во Многопрофильной академии непрерывного образования, 2020. – 86 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mano.pro/sites/mano.pro/files/konf-cifr.pdf
  2. 2. Курило Ю.А. Применение инновационных технологий для формирования ИКТ-компетенции у студентов в педагогическом ВУЗе / Ю.А. Курило, С.В. Федулова // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – №5–1. – С. 24–38 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: vestnik.shgpi.edu.ru
  3. 3. Сэкулич Н.Б. Формирование ИКТ-компетенций студентов университета в условиях цифровой революции / Н.Б. Сэкулич // Педагогический журнал. – 2017. – Т. 7. №2А. – С. 302–314 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publishing-vak.ru/file/archive-pedagogy-2017–2/30-sekulich.pdf
  4. 4. Хадиуллина З.В. Профессиональная ориентация учащихся и ИКТ-компетентность / З.В. Хадиуллина, Н.С. Мельникова // Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании: материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 27 окт. 2017 г.). / редкол.: Л.А. Абрамова [и др.] – Чебоксары: ИД «Среда», 2017. – С. 65–68 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://phsreda.com/ru/article/241/discussion_platform

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.