Эффективная адаптация первоклассников к школе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Социально-педагогические вопросы образования и воспитания»
- Автор:
- Панкова Е. В. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 168-170
- Получена: 17.02.2021
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1502 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАОУ «Гимназия №2»
Аннотаци
В статье представлена проблематика адаптационного периода первоклассников как одна из главных проблем современного образования. Автор делает вывод о том, что проектная деятельность поможет вывести школьников на функциональный уровень сформированности УУД, повысить эффективность образовательного процесса и учебной мотивации учащихся.
Список литературы
- 1. Возняк И.В. Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность / И.В. Возняк. – Волгоград: Учитель: ИП Гринин Л.Е., 2014 – 235 с.
- 2. Дубровина И.В. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / И.В. Дубровина. – М., 2001 – 303 с.
- 3. Хухлаева О.В. Школьная психологическая служба / О.В. Хухлаева. – М., 2008 – 160 с.
- 4. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с. – ISBN 978-5-09-019148-7.
Комментарии(0)