Условия развития творческого Я в профессиональной деятельности руководителя системы образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
- Автор:
- Селюч М. Г. 1
- Рубрика:
- Исследования в образовании и образовательные практики
- Страницы:
- 149-153
- Получена: 25.12.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2067 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Селюч М. Г. Условия развития творческого Я в профессиональной деятельности руководителя системы образования: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 4, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 149-153. – ISBN 978-5-907313-97-2.
Аннотаци
В статье раскрыты условия развития творческого Я в профессиональной деятельности руководителя системы образования как процесса проявляющегося в психологическом (свободный выбор творческого самовыражения, самодисциплина, преобладание эмпатии в межличностных отношениях, доверие к себе), педагогическом (гуманизация образовательного процесса, разнообразный набор образовательных услуг, творческая атмосфера в коллективе, овладение профессиональной культурой) и дидактическом (освоение технологий саморазвития и принципов творческой самореализации) аспектах. Профессиональная деятельность и системы образования в целом, внешняя среда и ее культура не только оказывают влияние на изучаемый процесс, но и детерминируют его, обеспечивая развитие творческого Я руководителя системы образования.
Список литературы
- 1. Ананьев Б.Г. О проблеме современного человекознания. – СПб: Питер, 2001. – 272с.
- 2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. – 304 с.
- 3. Леонтьев Д.А. Симбиоз и адаптация или автономия и трансценденция: выбор личности в непредсказуемом мире // Личность в современном мире: от стратегии выживания к стратегии жизнетворчества / под ред. Е.И. Яцуты. – Кемерово: Графика, 2002. – С. 3–34.
- 4. Мамардашвили М.К. Лекции о Прусте (психологическая топология пути). – М.: Ad Marginem, 1995. – 547 с.
- 5. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. – СПб., 1999. – 432 с.
- 6. Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. – М.: Смысл, 2002. – 554 с.
- 7. Равич-Щербо И.В. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 395 с.
- 8. Реан А.А. Акмеология личности // Психологический журнал. – 2000. – Т. 21. – №3. – С. 88–95.
- 9. Селюч М.Г. Творческое Я руководителя образовательного учреждения как системное образование личности // Акмеология. – 2017. – №2. – С. 91–99.
- 10. Селюч М.Г. Системно-функциональный подход к исследованию творческого Я личности // Личность в современном обществе: образование, самореализация. – М.: РУДН, 2019. – С. 147–154.
Комментарии(0)