Дистанционное обучение в условиях пандемии: проблемы и перспективы

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
Автор:
Корба О. А. 1
Рубрика:
Современные технологии в образовании
Страницы:
37-40
Получена: 23.12.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
4374 раз
Размещено в:
РИНЦ
Статья процитирована:
1 articles
1 ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет»
Для цитирования:
Корба О. А. Дистанционное обучение в условиях пандемии: проблемы и перспективы: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 4, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 37-40. – ISBN 978-5-907313-97-2.

Аннотаци

Статья рассматривает развитие современного общества под влиянием глобализационных процессов, которые обусловливают возникновение новых требований к субъекту любой сферы деятельности, в том числе и в высшем образовании. Пандемия поспособствовала активному применению обучающих дистанционных технологий. В перспективе опыт их внедрения должен стать основой для разработки инновационных методик обучения, повышения эффективности образовательного процесса и улучшения информационно-ресурсного обеспечения.

Список литературы

  1. 1. Вступительное слово Генерального директора на пресс брифинге по COVID-19 11 марта 2020 г. // [Электронный ресурс] / Режим доступа: https://www.who.int/ru/director-general/speeches/detail/who-director-general-s-opening-remarks-at-the-media-briefing-on-covid-19---11-march-2020
  2. 2. Об использовании дистанционных образовательных технологий: Приказ МОН РФ от 06.05.2005 №137 // Справочно-правовая система «Гарант»: Электронный ресурс / НПП «Гарант-Сервис». – Послед. обновление 20.12.2020.
  3. 3. Кувшинова Е.Е. Дистанционное обучение в условиях кризиса 2020 (на примере Финансового университета при Правительства РФ) / Е.Е. Кувшинова // Современное педагогическое образование. – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-v-usloviyah-krizisa-2020-na-primere-finansovogo-universiteta-pri-pravitelstva-rf/viewer
  4. 4. How Universities are Embracing Online Learning During the Coronavirus Outbreak [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.qs.com/how-universitiesare-embracing-online-learning-during-the-coronavirus-outbreak/
  5. 5. Кущева Н.Б. Дистанционное обучение в вузах России: цифровые технологии в период пандемии 20.09.2020 / Н.Б. Кущева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.finexg.ru
  6. 6. What Students Expect from Universities During the Coronavirus Outbreak [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.qs.com/what-students-expect-fromuniversities-during-the-coronavirus-outbreak
  7. 7. The coronavirus pandemic is reshaping education [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.oecd.org/pisa
  8. 8. strategies for online learning during a coronavirus outbreak [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.finexg.ru/
  9. 9. Минобрнауки России запустило «горячую линию» по переходу на смешанные и дистанционные форматы обучения [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.minobrnauki.gov.ru/ru/press-center/card/?id_4=2472
  10. 10. Померанцева Н. Почему студенты и преподаватели невзлюбили дистанционное обучение / Н. Померанцева // Ведомости. – 28.05.2020.
  11. 11. Совещание по текущей ситуации в системе образования. 21 мая 2020 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.kremlin.ru›events/president/news/63376
  12. 12. Бушуев И.В. Проблемы и перспективы развития дистанционного обучения в современной российской высшей школе / И.В. Бушуев, Ю.Б. Нектаревская, О.Н. Толстокора // Вестник ЮРГТУ (НПИ). – 2020. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vestnik.npi-tu.ru/index.php/vestnikSRSTU/article/view/457/456

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.