Методология современного урока в рамках ФГОС
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Лукьянова Н. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 92-95
- Получена: 29.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1575 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Федерацин аслă пĕлĕвĕн «Новосибирск патшалăх педагогика университечĕ» патшалăх бюджет вĕренӳ учрежденийĕн Куйбышев филиалĕ
Аннотаци
В статье представлено обобщение системы методов и приемов обучения, направленных на формирование универсальных учебных действий. Автором изучаются приёмы и методы использование, которых в значительной степени повышает мотивацию и учебно-познавательную активность обучающихся.
Список литературы
- 1. Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/55170507/ (дата обращения: 27.11.2020).
- 2. Алемайкина Я.Л. Методика обучения иностранным языкам. – М., 2015. – 306 с.
- 3. Байтукалов Т.А. Методология преподавания иностранного языка в школе. – М.: Иностранные языки, 2017. – 405 с.
- 4. Бим И.Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и теория школьного учебника. – М.: Филология, 2017. – 303 с.
- 5. Китайгородская Г. В. Интенсивное обучение иностранному языку. – 3-е изд., пер. – М.: Иностранные языки в школе, 2010. – 67 с.
- 6. Кузовлев В.П. Некоторые проблемы методологии преподавания английского языка в школе // Иностранные языки в школе. – 2014. – №5. – С. 14–16.
Комментарии(0)