Опыт организации деятельности волонтеров инклюзивного образования в высших учебных заведениях
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Образование и педагогика: теория и практика»
- Автор:
- Зелко А. С. 1 , Масло В. С. 1
- Рубрика:
- Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
- Страницы:
- 382-387
- Получена: 24.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1471 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Зелко А. С. Опыт организации деятельности волонтеров инклюзивного образования в высших учебных заведениях: сборник трудов конференции. / А. С. Зелко, В. С. Масло // Образование и педагогика: теория и практика : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Dec 4, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 382-387. – ISBN 978-5-907313-97-2.
Аннотаци
Один из возможных вариантов взаимодействия детей с ограниченными возможностями здоровья посредством деятельности инклюзивного образования волонтеров предложен в статье. Раскрыты принципы, на которых основана описанная деятельность. В работе дано общее представление урока. В заключение авторами говорится о важности и актуальности взаимодействия между волонтерами инклюзивного образования и детьми с ограниченными возможностями.
Список литературы
- 1. Zelko A.S. The role of volunteerism in the professional upbringing of students (Роль волонтерской деятельности в профессиональном воспитании студентов) // Materials of the International Conference «Process Management and Scientific Developments». Birmingham, United Kingdom. February 6, 2020. – P. 27–32.
- 2. Алехина С.В. Готовность педагогов как основной фактор успешности инклюзивного процесса в образовании / С.В. Алехина, М.А. Алексеева, Е.Л. Агафонова // Психологическая наука и образование. – 2011. – №1. – С. 28–30.
- 3. Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. – М.: Интеллектуальная Литература, 2020. – 456 с.
- 4. Макарова М.С. Волонтерство – практикоориентированный вид деятельности будущих дефектологов / М.С. Макарова, Н.Н. Малярчук, Г.М. Криницына // Проблемы современного педагогического образования. Ялта: ГПА (филиал) ФГОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского». – 2016. – №53–4. – С. 66–72.
Комментарии(0)