Методика «Сокровище». Создание единого смыслового пространства в школе для родителей и педагогов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы»
- Автор:
- Сальникова Н. Е. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 328-330
- Получена: 22.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1690 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МОУ «Всеволожский ЦО»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сальникова Н. Е. Методика «Сокровище». Создание единого смыслового пространства в школе для родителей и педагогов: сборник трудов конференции. // Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, Dec 1, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 328-330. – ISBN 978-5-907313-87-3.
Аннотаци
С целью объединения коллектива школы в сложной ситуации (пандемия) создана методика «Сокровище». Основа методики – цель воспитания детей в школе и дома. В статье представлены критерии информационных сообщений. Проведен качественный анализ результатов востребованности информации педагогами и родителям, воспитывающих детей 7–18 лет. В эксперименте приняли участие более 1400 родителей и более 100 педагогов. Результаты исследования показали следующее. Более 30% родителей и 90% педагогов активно заинтересованы в полученной информации. Автор методики делает вывод: в сложной ситуации, когда нужно быстро объединить коллектив, методика «Сокровище» может быть полезна для решения поставленной задачи.
Список литературы
- 1. Кон И.С. Дружба. – М.; СПб., 2005.
- 2. Сальникова Н.Е. Клуб «8 октав» для родителей / Н.Е. Сальникова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://proza.ru/2020/11/08/2041
- 3. Шеховцова Л.Ф. Экзистенциальные аспекты возрастной психологии // Консультативная психология и психотерапия. – 2012. – №3. – С. 158–171.
Комментарии(0)