Использование возможностей сервиса Google Classroom для организации дистанционного практико-ориентированного обучения математике
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровизация образования: вызовы современности»
- Автор:
- Глебова М. В. 1 , Хрянина И. М. 2
- Рубрика:
- Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
- Страницы:
- 189-192
- Получена: 19.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2194 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Глебова М. В. Использование возможностей сервиса Google Classroom для организации дистанционного практико-ориентированного обучения математике: сборник трудов конференции. / М. В. Глебова, И. М. Хрянина // Цифровизация образования: вызовы современности : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 13, 2020) / editorial board: Р. И. Кириллова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 189-192. – ISBN 978-5-907313-86-6.
Аннотаци
Статья посвящена анализу использования возможностей сервиса Google Classroom в процессе практико-ориентированного обучения математике. Основное внимание уделяется обзору функциональных возможностей сервиса Google Classroom с позиции повышения эффективности учебного процесса. Раскрывается, как именно можно использовать ресурс для организации практико-ориентированных задач, объединенных общим сюжетом.
Список литературы
- 1. Google for Education // Google [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.google.com/products/classroom/
- 2. Калугина Е.Ю. Образовательные возможности практико-ориентированного обучения учащихся: дис. … канд. пед. наук. – Екатеринбург, 2000. – 215 с.
- 3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/ (дата обращения: 12.10.2020).
Комментарии(0)