Цифровые образовательные технологии в реализации гуманитарных дисциплин в высшей школе

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровизация образования: вызовы современности»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровизация образования: вызовы современности»
Автор:
Мартьянова Е. Г. 1 , Чеснова Е. Н. 1
Рубрика:
Цифровые и дистанционные технологии в современном образовании
Страницы:
139-142
Получена: 17.11.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2043 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Мартьянова Е. Г. Цифровые образовательные технологии в реализации гуманитарных дисциплин в высшей школе: сборник трудов конференции. / Е. Г. Мартьянова, Е. Н. Чеснова // Цифровизация образования: вызовы современности : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 13, 2020) / editorial board: Р. И. Кириллова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 139-142. – ISBN 978-5-907313-86-6.

Аннотаци

В статье рассматриваются цифровые технологии, дистанционное образование и их преимущества. Автором проанализировано то, какие системы видеоконференцсвязи в большей степени востребованы вузами при реализации дистанционного образования. В работе рассматриваются существующие отечественные и зарубежные образовательные порталы, просветительские онлайн-платформы, содержащие в себе онлайн-курсы по гуманитарным дисциплинам. Приводится опыт ТГПУ им. Л.Н. Толстого в рамках использования цифровых образовательных технологий.

Список литературы

  1. 1. Камынина Н. Цифровые технологии в высшем образовании: современный подход к подготовке кадров / Н. Камынина // Вестник инженерных изысканий. 23 августа 2019 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izyskateli.info/2019/08/tsifrovye-tehnologii-v-vysshem-obrazovanii-sovremennyj-podhod-k-podgotovke-kadrov/
  2. 2. Мавлютова Г.А. Цифровизация в современном высшем учебном заведении / Г.А. Мавлютова // ИБР. – 2018. – №3 (32) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-v-sovremennom-vysshem-uchebnom-zavedenii
  3. 3. Мартьянова Е.Г. Проблемы использования дистанционного образования и IT-технологий в высшей школе в условиях коронавируса (COVID-19) / Е.Г. Мартьянова, Е.Н. Чеснова // COVID-19 и современное общество: социально-экономические последствия и новые вызовы: сборник статей II Международной научно-практической конференции. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2020. – С. 19–21.
  4. 4. Перечень образовательных онлайн-платформ // Единый образовательный портал Алтайского государственного университета. Публикация от: Администратор Moodle – Среда, 10 июля 2019, 16:21[Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portal.edu.asu.ru/mod/forum/discuss.php?d=11757
  5. 5. Петрова, Н.П. Цифровизация и цифровые технологии в образовании / Н.П. Петрова, Г.А. Бондарева // МНКО. – 2019. – №5 (78) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovizatsiya-i-tsifrovye-tehnologii-v-obrazovanii
  6. 6. Путимцева К.М. Информационные технологии в дистанционном обучении / К.М. Путимцева // Наука, техника и образование. – 2016. – №8 (26) [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnye-tehnologii-v-distantsionnom-obuchenii-2
  7. 7. Толымбек А. Дистанционное обучение как новая образовательная технология и этапы его организации / А. Толымбек, Г. Ибраева, А. Хаджиева, Н. Авгамбаева // Вестник КазНМУ. – 2013. – №5–2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/distantsionnoe-obuchenie-kak-novaya-obrazovatelnaya-tehnologiya-i-etapy-ego-organizatsii
  8. 8. Чеснова Е.Н. Специфика проектирования онлайн-курсов по дисциплине «Философия» в рамках реализации ФГОС ВО 3++ / Е.Н. Чеснова, Е.Г. Мартьянова // Разработка учебно-методического обеспечения для внедрения инновационных методов обучения при реализации ФГОС ВО 3++: материалы XLVI Научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава, аспирантов, магистрантов, соискателей ТГПУ им. Л. Н. Толстого / под общ. ред. В.А. Панина. – 2019. – С. 408–411.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.