Цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин в условиях цифрового образования
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-методическая конференция с международным участием «Цифровое образование: новая реальность»
- Автор:
- Тарабаева Н. Г. 1
- Рубрика:
- Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
- Страницы:
- 66-68
- Получена: 16.11.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2311 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 Филиал ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Алатыре
- ГОСТ
Для цитирования:
Тарабаева Н. Г. Цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин в условиях цифрового образования: сборник трудов конференции. // Цифровое образование: новая реальность : материалы Всерос. науч. конф. с международным участием (Чебоксары, Nov 16, 2020) / editorial board: Н. А. Чернова [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 66-68. – ISBN 978-5-907313-84-2.
Аннотаци
Статья обращается к одной из актуальных проблем – цифровые образовательные технологии в преподавании общепрофессиональных дисциплин. Автором рассмотрены цифровые образовательные технологии, которые радикально меняют преподавание общепрофессиональных дисциплин и способствуют соединению теоретического материала и практического. Показано, что использование цифровых технологий в образовательном процессе – необходимое условие для повышения результативности учебной работы.
Внедрение цифровых технологий, обеспечивающих возможность улучшения образования, позволяет совершенствовать учебную и воспитательную работу через интеграцию теории и практики.
Новизна исследовательского подхода заключается в определении цифровых образовательных технологий, используемых в преподавании общепрофессиональных дисциплин.
Список литературы
- 1. Буцык С.В. «Цифровое» поколение в образовательной системе российского региона: проблемы и пути решения // Открытое образование. – 2019. – №1. – С. 27–33.
- 2. Фаберман Б.Л. Передовые педагогические технологии. – Ташкент: ФАН АНРУ, 2010.
- 3. Матрос Д.Ш. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга. – М.: ПОР, 2011.
Комментарии(0)