Онлайн-коммуникация в системе «классный руководитель – обучающийся», «классный руководитель – родитель»: социально-педагогический анализ
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
- Автор:
- Воронцов А. А. 1
- Рубрика:
- Современные социально-психологические аспекты риска в образовательной среде
- Страницы:
- 199-202
- Получена: 28.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1979 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Воронцов А. А. Онлайн-коммуникация в системе «классный руководитель – обучающийся», «классный руководитель – родитель»: социально-педагогический анализ: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 29, 2020) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 199-202. – ISBN 978-5-907313-88-0.
Аннотаци
В статье представлен социально-педагогический анализ онлайн-коммуникации классного руководителя. В современной практике классных руководителей все чаще встаёт необходимость использования средств электронного взаимодействия. Однако использование таких средств в рамках каждодневной практики сопряжено с рядом трудностей, которые возникают ввиду изменения характеристик реализации социальных потребностей, что отражается на самом взаимодействии в обществе, которые протекают в условиях технических характеристик, возникавших в результате создания технологических решений социальных потребностей.
Список литературы
- 1. Бирюкова Е.А. Интернет-коммуникация как средство межкультурного общения: жанровые и языковые особенности / Е.А. Бирюкова // Язык. Словесность. Культура. – 2014. – №6. – С. 75–98.
- 2. Горошко Е.И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии / Е.И. Горошко // Жанры речи. Вып. 6: Жанр и язык. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. –– С. 11–127.
- 3. Еремина Р.А. Функции и основные направления деятельности классного руководителя: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по пед. специальностям по дисциплине «Педагогика» цикла «Общепрофессиональные дисциплины» / Р.А. Еремина. – М.: Гуманитарный изд. центр. – 183 с.
- 4. Завьялова З.С. Интерактивный чат как особая форма бытия и репрезентаций личности (русскоязычный дискурс) / З.С. Завьялова, Г.Ю. Тихонова // Вестник науки Сибири. – 2015. – №2 (17). – С. 244–250.
- 5. Загвязинский В.И. Теория обучения и воспитания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / В.И. Загвязинский, И.Н. Емельянова. – М.: Юрайт, 2014. – 314 с.
- 6. Шарков Ф.И. Интерактивные электронные коммуникации. Возникновение Четвертой волны: учебное пособие. – 2-е изд. / Ф.И. Шарков – М.: Дашков и К0, 2010. – 260 с.
Комментарии(0)