Проблемы психологического благополучия студентов в современных условиях образовательной среды вуза

Статья в сборнике трудов конференции
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Международная научно-практическая конференция «Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития»
Автор:
Симинякина Л. В. 1
Научный руководитель:
Пешкова Н. А.1
Рубрика:
Проблемы психологической безопасности среды в системе специального и инклюзивного образования
Страницы:
356-360
Получена: 27.10.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2858 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Л.Н. Толстой ячĕллĕ Тула патшалăх педагогика университечĕ
Для цитирования:
Симинякина Л. В. Проблемы психологического благополучия студентов в современных условиях образовательной среды вуза: сборник трудов конференции. // Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития : материалы Междунар. науч.-практ. конф. (Тула, Oct 29, 2020) / editorial board: И. Л. Федотенко [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 356-360. – ISBN 978-5-907313-88-0.

Аннотаци

В статье рассматривается проблема психологического благополучия студентов в современных образовательных условиях при реализации смешанной формы обучения. Обращается внимание, что при смешанном обучении возрастают информационные нагрузки, возникает недостаток межличностных взаимоотношений, появляются проблемы в связи с оторванностью от учебной группы и порой недопонимание с преподавателями. При таких обстоятельствах возникает чувство тревоги, состояние эмоционального напряжения, ощущения психологического неблагополучия. Делается вывод о необходимости тщательного изучения компонентов психологического благополучия у данной категории студентов и разработки модели сопровождения.

Список литературы

  1. 1. Барышева Е.В. Социально-психологическая детерминация здоровья студенчества в системе открытого образования: дис. … канд. психол. наук / Е.В. Барышева. – М., 2004. – 155 с.
  2. 2. Братчикова Ю.В. Психологическое благополучие личности в современном образовательном пространстве: сб. статей / сост. Ю.В. Братчикова. – Екатеринбург: УГПУ, 2013. – 146 с.
  3. 3. Григоренко Е.Ю. Психологическое благополучие студентов и определяющие его факторы / Е.Ю. Григоренко // Проблемы развития территории. – 2009. – Т. 2, №2 (48). – С. 98–105.
  4. 4. Закон РФ «О безопасности» от 5 марта 1992 года №2446-1 (в ред. Закона РФ от 25.12.92 №4235-1, Указа Президента РФ от 24.12.93 №2288).
  5. 5. Корниенко Д.С. Личностные предикторы психологического благополучия / Д.С. Корниенко // Фундаментальные исследования. – 2014. – №11 (2). – С. 429–432.
  6. 6. Марголис А.А. Концепция формирования и распространения цифрового контента для высшего инклюзивного образования / А.А. Марголис, В.В. Рубцов, С.В. Панюкова, В.С. Сергеева // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23, №2. – С. 102–110.
  7. 7. Марголис А.А. Что смешивает смешанное обучение? / А.А. Марголис // Психологическая наука и образование. – 2018. – Т. 23, №3. – С. 6.
  8. 8. Пухарева Т.С. Психологическая безопасность и ее роль в профессиональном развитии личности / Т.С. Пухарева // Психолог. – 2016. – №2. – С. 9–19.
  9. 9. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс, К. Долджин. – СПб.: Питер, 2010. – 816 с.
  10. 10. Шевеленкова Т.Д. Психологическое благополучие личности (обзор основных концепций и методика исследования) / Т.Д. Шевеленкова, Т.П. Фесенко // Психологическая диагностика. – 2005. – №3. – С. 95–129.

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.