Коммуникативные технологии в дистанционном обучении
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
- Автор:
- Загоруля Т. Б. 1
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Страницы:
- 21-24
- Получена: 21.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2532 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Загоруля Т. Б. Коммуникативные технологии в дистанционном обучении: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 21-24. – ISBN 978-5-907313-83-5.
Аннотаци
В статье рассмотрен опыт применения коммуникативных технологий в дистанционном обучении. Автором представлен пример проведения практического занятия в форме панельной дискуссии в дистанционном обучении, разработанного автором статьи, по учебной дисциплине «Коммуникативные технологии». В работе представлен успех и положительный результат применения коммуникативных технологий в дистанционном обучении как следствие осуществления педагогического условия фасилитации студентов – интерсубъективного взаимодействия, способствующего раскрытию потенциала каждого участника в любой форме коммуникации (панельная дискуссия, дебаты, полилог). Коммуникативные технологии в дистанционном обучении многообразны, востребованы и актуальны в современной ситуации пандемии.
Список литературы
- 1. Железная леди. Фильм [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?v=OOPTBtRKzwo (дата обращения: 10.09.2020).
- 2. Загоруля Т.Б. Концепция педагогической фасилитации: понятие и сущность // Культура, личность, общество в современных условиях: методология, опыт эмпирического исследования: материалы ХX Международной конференции памяти профессора Л.Н. Когана / Уральский Федеральный Университет имени первого президента Б.Н. Ельцина. – Екатеринбург, 2017. – С. 1039–1046.
- 3. Загоруля Т.Б. Рабочая программа дисциплины «Коммуникативные технологии» // Портал электронных образовательных ресурсов УрГЭУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portal.usue.ru/portal/site/179c0cf3–5a8d-4659-a536–769a372441fa/page/ (дата обращения: 08.10.2020).
- 4. Новости УрГЭУ: с 23 марта 2020 года занятия в УрГЭУ проводятся в дистанционной форме // Сайт Уральского государственного экономического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.usue.ru/novosti/s-23-marta-2020-goda-zanayatiya-v-urgeu-rovodyatsya-v-distancionnoj-forme/ (дата обращения: 25.03.2020).
- 5. Стив Джобс. Фильм [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yadoma.tv/video/204227-film-stiv-dzhobs-2015-smotret-onlajn.html (дата обращения: 10.09.2020).
- 6. Rienties B., Brouwer N., Lygo-Baker S. The effects of online professional development on higher education teachers’ beliefs and intentions towards learning facilitation and technology // Teaching and Teacher Education. – №29. – 2013. – P. 122–131.
- 7. Rogers C.R. Freedom to learn for the 80s. – Columbus, OH: Merril. 1982. – 308 р.
- 8. Won S.G. L., Evans M.A., Carey C., Schnittka C. G. Youth appropriation of social media for collaborative and facilitated design-based learning // Computers in Human Behavior. – №50. – 2015. – P. 385–391.
Комментарии(0)