Анализ тревожности подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
- Автор:
- Науменко М. В. 1
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Страницы:
- 149-152
- Получена: 20.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2537 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Науменко М. В. Анализ тревожности подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 149-152. – ISBN 978-5-907313-83-5.
Аннотаци
В статье кратко анализируются подходы к анализу феномена тревожности, рассматривается подростковый возраст как период, для которого характерно переживание тревоги, подчёркивается роль семейного фактора в развитии подростковой тревожности. Приводятся результаты исследования, направленного на выявление тревожности двух категорий подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (с отклоняющимся поведением и без попечения родителей). Формулируются выводы относительно ситуативной тревожности, присущей в большей степени группе подростков с отклоняющимся поведением.
Список литературы
- 1. Выготский Л.С. Психология развития человека. – М.: Смысл; Эксмо, 2005. – 1136 с.
- 2. Изард К. Эмоции человека. – М.: Наука, 1980. – 440 с.
- 3. Прихожан А.М. Психология сиротства. Дети без семьи. – М.: Питер, 2007. – 416 с.
- 4. Прихожан А.М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2000. – 304 с.
- 5. Яньшин П.В. Практикум по клинической психологии. Методы исследования личности. – СПб: Питер, 2004. – 336 с.
Комментарии(0)