Комплекс предложений по внедрению инженерного проектирования в учебный процесс с учётом исторически традиционно сложившихся форм занятости, труда, мышления и образа проживания
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Образование и педагогика: перспективы развития»
- Автор:
- Алексенцева С. Е. 1
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Страницы:
- 166-169
- Получена: 07.10.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1686 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Алексенцева С. Е. Комплекс предложений по внедрению инженерного проектирования в учебный процесс с учётом исторически традиционно сложившихся форм занятости, труда, мышления и образа проживания: сборник трудов конференции. // Образование и педагогика: перспективы развития : материалы Всеросс. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Oct 16, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 166-169. – ISBN 978-5-907313-83-5. – DOI 10.31483/r-96447.
DOI: 10.31483/r-96447
Аннотаци
Разработан комплекс предложений по внедрению дисциплин по инженерному проектированию в учебный процесс средней школы и средних специальных учебных заведений с целью усовершенствования и разработок малой механизации средств труда на территории сельской местности, в пригороде, для проживающих вблизи лесных хозяйств и др.
Список литературы
- 1. Захаров И.В. Комплекс предложений по сельскому социальному развитию, дети [Текст] / И.В. Захаров. – Самара: Б. и., 2020. – 190 с.
- 2. Шпара П.Е. Техническая эстетика и основы художественного конструирования [Текст] / П.Е. Шпара, И.П. Шпара. – Киев: Выща школа, 1989. – 247 с.
- 3. Алексенцева С.Е. Автоматизированный технологический процесс взрывной обработки материалов потоком высокоскоростных частиц [Текст] / С.Е. Алексенцева // Известия Самарского научного центра РАН. – 2016. – Т. 18, №10. – С. 54–58.
Комментарии(0)