Сказка как средство развития речи дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Общество, педагогика, психология»
- Автор:
- Галкина С. В. 1 , Скоробогатых О. А. 1 , Кочкина Т. И. 1 , Сидельникова Т. А. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 59-61
- Получена: 13.09.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2233 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ Д/С №61 «Семицветик»
- ГОСТ
Для цитирования:
Сказка как средство развития речи дошкольников: сборник трудов конференции. / С. В. Галкина, О. А. Скоробогатых, Т. И. Кочкина, Т. А. Сидельникова // Общество, педагогика, психология : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 11, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 59-61. – ISBN 978-5-907313-72-9.
Аннотаци
Сказка вносит разнообразие в жизнь ребёнка, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов развития речи, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учит играя.
Список литературы
- 1. Белошистая А. Развиваем связную речь // Дошкольное воспитание. – 2011. – №7. – С. 20–23.
- 2. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Практикум по сказкотерапии. – СПб., 2009. – 310 с.
- 3. Калунина Е. Воспитание сказкой // Дошкольное воспитание. – 2012. – №7. – С. 34–37.
- 4. Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия // Дошкольное воспитание. 2010. – №4. – С. 15–19.
- 5. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой: для работы с детьми дошкольного возраста. – М.: ACT, 2010. – 464 с.
Комментарии(0)