<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd"> <article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" article-type="research-article" dtd-version="1.3" xml:lang="ru"> <front> <journal-meta> <journal-id journal-id-type="publisher-id">Development of education</journal-id> <journal-title-group> <journal-title xml:lang="ru">Развитие образования</journal-title> <trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Development of education</trans-title></trans-title-group> <trans-title-group xml:lang="cv"><trans-title>Вĕренӳ аталанăвĕ</trans-title></trans-title-group> </journal-title-group> <issn pub-type="ppub">2619-1466</issn> <issn pub-type="epub">2618-8910</issn>  <publisher> <publisher-name>ИД «Среда»</publisher-name> </publisher>  </journal-meta> <article-meta>  <article-id pub-id-type="doi">10.31483/r-86222</article-id>   <article-id pub-id-type="custom" custom-type="edn">KMOGDL</article-id>  <article-id custom-type="publisher-id" pub-id-type="custom">86222</article-id>   <article-categories>  <subj-group subj-group-type="article-type" xml:lang="ru"> <subject>Научная статья</subject> </subj-group>   <subj-group subj-group-type="article-type" xml:lang="en"> <subject>Research Article</subject> </subj-group>   <subj-group subj-group-type="article-type" xml:lang="cv"> <subject>Ăслăлăх статйи</subject> </subj-group>   <subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="ru"> <subject>Теоретические и прикладные исследования в образовании</subject> </subj-group>   <subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="en"> <subject>Theoretical and Applied Education Research</subject> </subj-group>   <subj-group subj-group-type="heading" xml:lang="cv"> <subject>Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем</subject> </subj-group>  </article-categories>  <title-group>  <article-title>Борьба студентов университетов города Ханой с COVID-19</article-title>   <trans-title-group xml:lang="en"> <trans-title>Hanoi Students’ Copping With COVID-19</trans-title> </trans-title-group>  <trans-title-group xml:lang="cv"> <trans-title>Ханой хула университечĕсен студенчĕсем COVID-19 чирпе кĕрешни</trans-title> </trans-title-group>  </title-group> <contrib-group>   <contrib contrib-type="author" id="author1"> <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-4074-9828</contrib-id>  <name-alternatives>  <name name-style="eastern" xml:lang="ru"> <surname>Хоанг</surname> <given-names>Чунг Хок</given-names> </name>   <name name-style="western" xml:lang="en"> <surname>Hoang</surname> <given-names>Trung Hoc</given-names> </name>   <name name-style="eastern" xml:lang="cv"> <surname>Хоанг</surname> <given-names>Чунг Хок</given-names> </name>  </name-alternatives>      <bio xml:lang="ru"><p>канд. психол. наук, декан</p></bio>    <bio xml:lang="en"><p>candidate of psychological sciences, dean</p></bio>    <bio xml:lang="cv"><p>канд. психол. наук, деканĕ</p></bio>  <email xlink:type="simple">hoangtrunghoctlgd@gmail.com</email> <xref ref-type="aff" rid="aff1"/> </contrib>    <aff-alternatives id="aff1">   <aff xml:lang="ru">  <institution>Вьетнамская национальная академия управления образованием</institution>   <country>Вьетнам</country>  </aff>    <aff xml:lang="en">  <institution>Vietnam National Academy of Education Management</institution>   <country>Vietnam</country>  </aff>    <aff xml:lang="cv">  <institution>Вьетнамăн вĕренӳ управленийĕн наци академийĕ</institution>     </aff>   </aff-alternatives>  </contrib-group>   <pub-date date-type="collection" publication-format="electronic" iso-8601-date="2020"> <year>2020</year> </pub-date>   <issue>3 (9)</issue> <fpage>71</fpage> <lpage>78</lpage>  <history>  <date date-type="received"> <day>01</day> <month>09</month> <year>2020</year> </date>   </history>   <permissions>  <copyright-statement xml:lang="en">© 2020 Trung Hoc Hoang</copyright-statement>   <copyright-statement xml:lang="ru">© 2020 Хоанг Ч.</copyright-statement>   <copyright-statement xml:lang="cv">© 2020 Хоанг Ч.</copyright-statement>  <copyright-year>2020</copyright-year>  <copyright-holder xml:lang="ru">Хоанг Ч.</copyright-holder>   <copyright-holder xml:lang="en">Trung Hoc Hoang</copyright-holder>   <copyright-holder xml:lang="cv">Хоанг Ч.</copyright-holder>   <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="en" xlink:type="simple"> <license-p>This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)</license-p> </license>   <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="ru" xlink:type="simple"> <license-p>Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)</license-p> </license>   <license license-type="open-access" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xml:lang="cv" xlink:type="simple"> <license-p>Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать</license-p> </license>  </permissions>    <abstract> <p>статья посвящена рассмотрению COVID-19 – опасной мировой эпидемии, разразившейся в конце декабря 2019 года в Ухане, Китай. Подчеркивается, что профилактика распространения COVID-19 в столице Вьетнама в значительной степени зависит от сознания жителей, в том числе студентов, учащихся в университетах в Ханое. Цель исследования – выяснить характеристики реакции студентов в Ханое перед пандемией COVID-19 в трех аспектах: осознание, эмоции и действие.Методы. Для проведения исследования были использованы следующие методы: метод опроса для определения характеристик борьбы студентов с эпидемией COVID-19. Было опрошено 395 студентов университетов, расположенных в Ханое, включая Академию национального управления образованием; Ханойский университет социальных и гуманитарных наук; Ханойский политехнический университет; Ханойский государственный педагогический университет. Результаты опроса перечислены с использованием статистической программы SPSS.Результаты исследований показывают, что студенты университетов Ханоя имеют необходимые познания, относительно адекватную реакцию при возникших болезненных состояниях, выраженную в когнитивном, эмоциональном и поведенческом аспектах. Кроме того, у некоторых студентов все еще есть субъективные проявления, такие как чрезмерное беспокойство и негативные реакции. Результаты исследования указывают на важные психологические аспекты, способствуют накоплению значимого опыта для разработки эффективных стратегий профилактики и борьбы с COVID-19 и эпидемиями, подобными COVID-19, в будущем.</p> </abstract>      <trans-abstract xml:lang="en"> <p>the article is devoted to the consideration of COVID-19 that is a dangerous pandemic in the world, broke out in late December 2019 in Wuhan, China. It is outlined that the prevention of the spread of COVID-19 greatly depends on the consciousness of population, including students studying in Universities in Hanoi. The aim of the study is to find out the characteristics of students’ reaction in Hanoi to the COVID-19 pandemic in three aspects: awareness, emotions and action.Methods. During the study the following methods were used: a survey method to determine the characteristics of students&#039; copping with COVID-19. 395 University students were interviewed. Among them students studying at the National Academy for Educational Management; University of Social Sciences and Humanities; Hanoi Polytechnic University; Hanoi State Pedagogical University. The survey results are listed using the SPSS statistical program.The research results show that the students of universities in Hanoi have a proper awareness, appropriate response in disease conditions, expressed in cognitive, emotional and behavioral aspects. Besides, some students still have subjective expressions, excessive anxiety and negative response behaviors. The results of study show important psychological bases, establish meaningful experiences to develop effective prevention and control copping strategies for COVID-19 and the pandemics like COVID-19 in future.</p> </trans-abstract>       <kwd-group xml:lang="ru">  <kwd>борьба</kwd>  <kwd>COVID-19</kwd>  <kwd>борьба с COVID-19</kwd>  <kwd>борьба студентов с COVID-19</kwd>  </kwd-group>    <kwd-group xml:lang="en">  <kwd>COVID-19</kwd>  <kwd>fight</kwd>  <kwd>copping with COVID-19</kwd>  <kwd>students’ copping with COVID-19</kwd>  </kwd-group>        <custom-meta-group>  <custom-meta> <meta-name>author-orcid</meta-name> <meta-value>0000-0003-4074-9828 (Trung Hoc Hoang)</meta-value> </custom-meta>  </custom-meta-group>  </article-meta> </front>  <back> <ref-list> <title>References</title>  <ref id="ref1"> <label>1</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Чан Ван Конг, Нгуен Фуонг Хонг Нгок, Нго Туи Дуонг и Нгуен Тхи Тхам. Стратегия борьбы учащихся с издевательством онлайн // Научный журнал ВГУ. – 2015. – Т. 3, №3. – С. 11–24.</mixed-citation>   <mixed-citation xml:lang="en">Tran Van Cong, Nguyen Phuong Hong Ngoc, Ngo Thuy Duong, Nguyen Thi Tham. (2015). Strategiya bor&#039;by uchastvuyushchikhikhsya s izdatel&#039;stvom onlayn [Pupil’s copping with online violence]. Nauchnyy zhurnal VNU [science Journal], vol 3, 3, 11-24. (In Việt Nam, abstr. in Engl.).</mixed-citation>   </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">   <article-title>Чан Ван Конг, Нгуен Фуонг Хонг Нгок, Нго Туи Дуонг и Нгуен Тхи Тхам. Стратегия борьбы учащихся с издевательством онлайн</article-title> <source>Научный журнал ВГУ</source> <year>2015</year>  <issue>Т. 3, №3</issue> <fpage>11</fpage> <lpage>24</lpage>         </element-citation> </ref>  <ref id="ref2"> <label>2</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Folkman, S. &amp; Lazarus, R. S. (1988). Coping as a mediator of emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 54 (3), 466–475.</mixed-citation>   <mixed-citation xml:lang="en">Folkman, S. &amp; Lazar&#039;, R. S. (1988). Spravit&#039;sya kak mediator emotsiy [Coping as a mediator of emotion]. Zhurnal lichnosti i sotsial&#039;noy psikhologii [Journal of Personality and Social Psychology], 54 (3), 466-475.</mixed-citation>   </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Folkman</surname> <given-names>S.</given-names> </name>  <name> <surname>Lazarus</surname> <given-names>R. S.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>&amp; (1988). Coping as a mediator of emotion. Journal of Personality and Social Psychology, 54 (3), 466–475</article-title>               </element-citation> </ref>  <ref id="ref3"> <label>3</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Хоанг Чунг Хок. Борьба с экономическим и сексуальным насилием среди школьников // Научный журнал Ханойского государственного педагогического университета. – 2017. – №3. – С. 156.</mixed-citation>   <mixed-citation xml:lang="en">Khoang Chung Khok. (2017). Bor&#039;ba s ekonomicheskim i seksual&#039;nym nasiliyem sredi shkol&#039;nikov [Pupil’s copping with sexual and economy violence]. Nauchnyy zhurnal Khanoyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta [Science journal HNUE], 3, 156. (In Việt Nam, abstr. in Engl.).</mixed-citation>   </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">  <person-group person-group-type="author">  <name> <surname>Чунг</surname> <given-names>Х.</given-names> </name>  </person-group>   <article-title>Хоанг Борьба с экономическим и сексуальным насилием среди школьников</article-title> <source>Научный журнал Ханойского государственного педагогического университета</source> <year>2017</year>  <issue>№3</issue>           </element-citation> </ref>  <ref id="ref4"> <label>4</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">Фан Тих Май Хыонг. Способ борьбы подростков с трудными ситуациями: учебник. – Х.: Издательство социальных наук, 2007. – С. 257.</mixed-citation>   <mixed-citation xml:lang="en">Fan Tikh May Khyong. (2007). Sposob borby podrostkami s trudnymi situatsiyami [Pupil’s copping with difficult situation]., 257. H.: Izdatel&#039;stvo sotsial&#039;nykh nauk.</mixed-citation>   </citation-alternatives> <element-citation publication-type="other">   <article-title>Фан Тих Май Хыонг. Способ борьбы подростков с трудными ситуациями</article-title>               <publisher-loc>Х.</publisher-loc> <publisher-name>Издательство социальных наук</publisher-name>  </element-citation> </ref>  <ref id="ref5"> <label>5</label> <citation-alternatives>  <mixed-citation xml:lang="ru">История «исключительного успеха» Вьетнама в борьбе с Covid-19 - урок для США [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://baoquocte.vn/cau-chuyen-thanh-cong-ngoai-le-trong-chong-covid-19-cua-viet-nam-la-bai-hoc-cho-my-114830.html</mixed-citation>   <mixed-citation xml:lang="en">Vietnam&#039;s &#039;exceptional success&#039; story against Covid-19 is a lesson for the US. Retrieved from https://baoquocte.vn/cau-chuyen-thanh-cong-ngoai-le-trong-chong-covid-19-cua-viet-nam-la-bai-hoc-cho-my-114830.html</mixed-citation>   </citation-alternatives> <element-citation publication-type="web">   <article-title>История «исключительного успеха» Вьетнама в борьбе с Covid-19</article-title>         <ext-link ext-link-type="uri" xlink:href="https://baoquocte.vn/cau-chuyen-thanh-cong-ngoai-le-trong-chong-covid-19-cua-viet-nam-la-bai-hoc-cho-my-114830.html">https://baoquocte.vn/cau-chuyen-thanh-cong-ngoai-le-trong-chong-covid-19-cua-viet-nam-la-bai-hoc-cho-my-114830.html</ext-link>      </element-citation> </ref>  </ref-list> </back>  </article>