Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Общество, педагогика, психология»
- Автор:
- Хабибулина М. Р. 1
- Рубрика:
- Общая психология, психология личности, история психологии
- Страницы:
- 165-168
- Получена: 26.08.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2365 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МАДОУ «Д/С №16»
- ГОСТ
Для цитирования:
Хабибулина М. Р. Художественно-творческая деятельность как потенциал развития личности дошкольника: сборник трудов конференции. // Общество, педагогика, психология : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Sep 11, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 165-168. – ISBN 978-5-907313-72-9.
Аннотаци
В статье автор неформально раскрывает понятие «художественное творчество». Рассуждает о том, какую роль художественная творческая деятельность занимает в развитии личности дошкольника. Особое внимание уделяется тому, каким образом осуществляется процесс творческой деятельности, какими качествами должен обладать педагог для достижения эффективного результата в данном процессе. Материал представляет практический интерес как для педагогов дошкольных учреждений, так и для родителей воспитанников. Кроме того, он создает платформу для серьезных дискуссий, поскольку многие суждения и рекомендации автора основаны на личном опыте, не претендующем на универсальность и однозначность суждения.
Список литературы
- 1. Беликова М. Эстетическое восприятие детей на занятиях изобразительной деятельностью / М. Беликова // Дошкольное воспитание. – 1981. – №4. – С. 27.
- 2. Ветлугина Н.А. О теории и практике художественного творчества детей / Н.А. Ветлугина // Дошкольное воспитание. – 2005. – №5. – С. 12–18.
- 3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 1991. – С. 13–14.
- 4. Грибовская А.А. Коллективное творчество дошкольников / А.А. Грибовская. – М.: ТЦ «Сфера», 2005. – С. 126.
- 5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: учеб. / С.Л. Рубинштейн. – СПб., 2000. – С. 712.
- 6. Шевчук А. Организация художественных видов деятельности детей / А. Шевчук // Дошкольное воспитание. – 1998. – №1. – С. 7–9.
- 7. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособие для вузов. – 4-е изд. / Д.Б. Эльконин; под ред. Б.Д. Эльконина. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – С. 194.
Комментарии(0)