Особенности формирования субъектной позиции и профессиональной позиции студентов-психологов 1 и 4 курса
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
- Автор:
- Усольцева В. В. 1 , Втюрина О. С. 1
- Рубрика:
- Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
- Страницы:
- 191-194
- Получена: 12.08.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2003 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
- ГОСТ
Для цитирования:
Усольцева В. В. Особенности формирования субъектной позиции и профессиональной позиции студентов-психологов 1 и 4 курса: сборник трудов конференции. / В. В. Усольцева, О. С. Втюрина // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 7, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 191-194. – ISBN 978-5-907313-65-1.
Аннотаци
Статья посвящена актуальной проблеме становления субъектной позиции студента-психолога в период его обучения в вузе. В работе отражены основные понятия темы исследования, такие как субъектная позиция студента-психолога. Рассматриваются особенности ее формирования у студентов-психологов 1 и 4 курсов Омского государственного педагогического университета. На основе теоретического анализа представлена специфика профессиональной деятельности такого специалиста, как психолог. Для проведения исследования использован метод тестирования. Проведенное исследование позволило установить отличительные особенности субъектной позиции студентов 1 и 4 курсов обучения, а также особенности субъектной позиции студентов, обусловленные спецификой профессиональной психологической деятельности.
Список литературы
- 1. Абрамова Г.С. Практическая психология / Г.С. Абрамова. – М.: Академический проект, 2003. – 480 с.
- 2. Василюк Ф.Е. Психология переживания / Ф.Е. Василюк. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. – 200 с.
- 3. Вишняков И.А. Акмеологические условия подготовки школьного психолога в системе высшего образования: монография / И.А. Вишняков. – СПб.: ТЕССА, 2004. – 282 с.
- 4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения / Е.А. Климов. – М.: Academia, 2007. – 302 с.
- 5. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности / Д.А. Леонтьев. – М.: Смысл, 2003. – 478 с.
- 6. Лидерс А.Г. Особенности позиции психолога по отношению к клиенту / А.Г. Лидерс // Журнал практического психолога. – 1996. – №3. – С. 15–28.
- 7. Петровский В.Р. Личность в психологии: парадигма субъективности: учеб. пособие для вузов / В.Р. Петровский. – Ростов н/Д: Феникс, 1996. – 225 с.
- 8. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека: монография / Ю.П. Поваренков. – М.: УРАО, 2002. – 160 с.
Комментарии(0)