Проведение занятий со школьниками в рамках профориентационной программы «Предуниверсарий»

Статья в сборнике трудов конференции
DOI: 10.31483/r-86087
Open Access
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогические и социальные вопросы образования»
Автор:
Ахмадуллина Е. Н. 1
Рубрика:
Содержание и технологии профессионального образования
Страницы:
118-121
Получена: 28.07.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2248 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 Н. А. Добролюбов ячĕллĕ Чулхула патшалăх лингвистика университечĕ
Для цитирования:
Ахмадуллина Е. Н. Проведение занятий со школьниками в рамках профориентационной программы «Предуниверсарий»: сборник трудов конференции. // Педагогические и социальные вопросы образования : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Aug 7, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 118-121. – ISBN 978-5-907313-65-1. – DOI 10.31483/r-86087.

Аннотаци

В статье дается обзор комплекса профориентационных мероприятий под названием «Предуниверсарий» на базе переводческого факультета НГЛУ им. Н.А. Добролюбова. Раскрывается специфика проведения учебных занятий со школьниками, проводится анализ преимуществ и недостатков программы.

Список литературы

  1. 1. Алексеева И.С. Профессиональное обучение переводчика: учебное пособие по устному и письменному переводу для переводчиков и преподавателей / И.С. Алексеева. – СПб.: Союз, 2001. – 288 с. (Серия «Библиотека переводчика»).
  2. 2. Доброногова Н.В. Привлечение студентов – лидеров общественных организаций – к проведению профориентационных мероприятий / Н.В. Доброногова // Образование. Карьера. Общество. – 2015. – №4 (47) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/privlechenie-studentov-liderov-obschestvennyh-organizatsiy-k-provedeniyu-proforientatsionnyh-meropriyatiy (дата обращения: 28.07.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.