Наблюдение как метод ознакомления дошкольников с природой

Статья в сборнике трудов конференции
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Creative commons logo
Опубликовано в:
Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
Автор:
Матюхина И. Н. 1 , Берко А. М. 1
Рубрика:
Теория и методика обучения и воспитания
Страницы:
33-36
Получена: 29.06.2020

Рейтинг:
Статья просмотрена:
2386 раз
Размещено в:
РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик»
Для цитирования:
Матюхина И. Н. Наблюдение как метод ознакомления дошкольников с природой: сборник трудов конференции. / И. Н. Матюхина, А. М. Берко // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 30, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 33-36. – ISBN 978-5-907313-53-8.

Аннотаци

В статье рассматриваются условия развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников, представлено наблюдение как наглядный метод организации обучения в дошкольном образовании.

Список литературы

  1. 1. Каменева Н.Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников: учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование» / Н.Г.  Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.А. Каменева. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – СПб.: Детство-пресс, 2003.
  2. 2. Максимова Л.И. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: учеб.-метод. комплекс / Л.И. Максимова. – Якутск: Изд-во Центра дистанцион. образ. ИРО МО PC (Я), 2002.
  3. 3. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=10688 (дата обращения: 06.06.2020).
  4. 4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17.10.2013 №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=154637 (дата обращения: 06.06.2020).

Комментарии(0)

При добавлении комментария укажите:
  • степень актуальности публикуемого материала;
  • общую оценку (оригинальность и актуальность темы, полнота, глубина, всесторонность раскрытия темы, логичность, связность, доказательность, структурная упорядоченность, характер и достоверность примеров, иллюстративного материала, убедительность выводов);
  • недостатки, недочеты;
  • вопросы и пожелания Автору.