Наблюдение как метод ознакомления дошкольников с природой
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика, психология, общество»
- Автор:
- Матюхина И. Н. 1 , Берко А. М. 1
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Страницы:
- 33-36
- Получена: 29.06.2020
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2386 раз
- Размещено в:
- РИНЦ
1 МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик»
- ГОСТ
Для цитирования:
Матюхина И. Н. Наблюдение как метод ознакомления дошкольников с природой: сборник трудов конференции. / И. Н. Матюхина, А. М. Берко // Педагогика, психология, общество : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, Jun 30, 2020) / editorial board: Ж. В. Мурзина [etc.] – Чебоксары: «Лару-тăру» («Среда») издательство çурчě, 2020. – pp. 33-36. – ISBN 978-5-907313-53-8.
Аннотаци
В статье рассматриваются условия развития наблюдения и наблюдательности у дошкольников, представлено наблюдение как наглядный метод организации обучения в дошкольном образовании.
Список литературы
- 1. Каменева Н.Г. Мир природы и ребенок. Методика экологического воспитания дошкольников: учебное пособие для педагогических училищ по специальности «Дошкольное образование» / Н.Г. Каменева, Н.Н. Кондратьева, Л.А. Каменева. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – СПб.: Детство-пресс, 2003.
- 2. Максимова Л.И. Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста: учеб.-метод. комплекс / Л.И. Максимова. – Якутск: Изд-во Центра дистанцион. образ. ИРО МО PC (Я), 2002.
- 3. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://standart.edu.ru/doc.aspx?DocId=10688 (дата обращения: 06.06.2020).
- 4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования от 17.10.2013 №1155 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=154637 (дата обращения: 06.06.2020).
Комментарии(0)